Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

rovnost

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 20 výsledků
Jak se stát spravedlivějším učitelem
Odborný článek

Jak se stát spravedlivějším učitelem

Zpráva o MOOC kurzu edX, který byl vytvořen v MIT Teaching Systems Lab a který se snaží posunout učitele směrem k lepšímu poznání mimoškolního života hlavně znevýhodněných žáků za účelem zlepšení jeji

Bořivoj Brdička

Myšlenkový a vědecký rozměr osvícenství
Odborný článek

Myšlenkový a vědecký rozměr osvícenství

Cílem výukové lekce je přiblížit studentům myšlenkový a vědecký rozměr osvícenství, jeho nejdůležitějších hodnotových rozměrů (dělba moci ve státě, otázka rovnosti, vztah k náboženství) a vědeckého př

PhDr. Radek Aubrecht

Archivní obsah
Prvňáci a matematika III. Sčítáme, odčítáme
Odborný článek

Prvňáci a matematika III. Sčítáme, odčítáme

Článek je metodickým průvodcem pro učitele ke stejnojmennému materiálu, tj. Prvňáci a matematika – sčítáme, odčítíme (v podobě prezentace a pracovního listu), uveřejněnému v sekci DUM (digitální učebn

PaedDr. Marie Janků

Archivní obsah
Kreslíme, počítáme
Materiál do výuky

Kreslíme, počítáme

Soubor pracovních listů slouží k vizuálnímu procvičení sčítání, rozkladu a porovnávání čísel v oboru 1–5.

Mgr. Eva Macháčková

Archivní obsah
Máme stejná práva - 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Máme stejná práva - 2. ročník ZŠ

Lekce je zaměřena na seznámení žáků se základními dětskými právy a povinnostmi v kontextu různých životních podmínek lidí na světě. Prostřednictvím písně, obrázků a práce s textem žáci poznávají rozma

Kolektiv autorů

Jednoduché doplňovačky
Materiál do výuky

Jednoduché doplňovačky

Jednoduché příklady na procvičení početních operací.

Rostislav Solovský

Archivní obsah
Mýtus meritokracie podle Education Elements
Odborný článek

Mýtus meritokracie podle Education Elements

Příspěvek na základě materiálů americké poradenské agentury Education Elements vysvětluje, jak je důležité při zavádění technologiemi podporované personalizace věnovat pozornost zajištění nejen rovnéh

Bořivoj Brdička

Hagen Manifest nového učení
Odborný článek

Hagen Manifest nového učení

Informace o dokumentu vytvořeném na německé Feruniversität in Hagen včetně jeho obsahu, který shrnuje světový vývoj vzdělávacích postupů v souvislosti s rozvojem technologií a dává doporučení pro nast

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Rovnost versus rovnice
Materiál do výuky

Rovnost versus rovnice

Prezentace vhodná na úvod učiva o lineárních rovnicích. Na několika příkladech si žáci zopakují a ujasní pojmy - rovnost a rovnice.

Mgr. Radomír Macháň

Archivní obsah
Rovnice
Materiál do výuky

Rovnice

Didaktická hra na principu populární televizní soutěže k využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o lineárních rovnicích – řešení pomocí ekvivalentních

Ing. Šárka Macháňová

Archivní obsah
Vypočítej si obrázek 2
Materiál do výuky

Vypočítej si obrázek 2

Žáci si procvičí sčítání a odčítání v oboru do sta. Motivací k nalezení správných výsledků je vytvoření obrázků.

Mgr. Marek Killar

Archivní obsah
Prvňáci a matematika VII. Číslo 0
Odborný článek

Prvňáci a matematika VII. Číslo 0

Článek je metodickým průvodcem pro učitele k digitálním učebním materiálům (prezentace, pracovní listy) Prvňáci a matematika, Číslo 0, který je sedmým tématem kolekce Prvňáci a matematika. Cílem tohot

PaedDr. Marie Janků

Archivní obsah