Na cestě od autora ke čtenáři v knihovně pro věkovou kategorii žáků z 3.–5....
Společný vzdělávací program knihovníků a učitelů pro věkovou kategorii žáků z 3. až 5. ročníku ZŠ dává nahlédnout na fenomén knihy z různých a pro žáky mladšího školního věku dosud neznámých úhlů pohl
Prezentace je určená žákům vyšších ročníků druhého stupně základní školy a slouží k opakování základních pojmů, se kterými se žáci seznámili při rozboru básnických textů.
Článek napomůže čtenáři pochopit, jak za pomoci využití poezie v různých vyučovacích předmětech na 2. stupni ZŠ lze u žáků upevňovat a propojovat jejich vědomosti.
Materiál je určen žákům 1., 2. a 3. ročníku základní školy. Po vytištění, zalaminování a vystřižení vznikne 28 karet. Žáci pomocí kolíčku či "mazací" fixy určují, které ze tří slov se rýmuje
Pracovní list pro práci s textem Bieblovy básně Škála. Úkoly ve formě nedokončených vět pomáhají žákům v tom, aby věnovali pozornost různým aspektům textu: slovní zásobě, struktuře textu, opakování mo
Materiál je zaměřen na hledání podstaty poezie prostřednictvím aktivní práce s různými typy textů. Žáci porovnávají básnické a nebásnické texty, formulují vlastní definici poezie a zdůvodňují své závě
Co nebylo v učebnici (6. část) – Na cestě od autora ke čtenáři v knihovně pro...
Společný vzdělávací program knihovníků a učitelů reflektující tematický modul č. 1 Na cestě od autora ke čtenáři v knihovně dává nahlédnout na fenomén knihy z různých a pro žáky mladšího školního věku
Nejisté útočiště Praha (1933–1939) – Provokace: Nezval pomáhá uprchlíkům!
V úvodu hodiny žáci čtou a analyzují báseň od Vítězslava Nezvala, za kterou získal Státní cenu za literaturu. V následujícím textu se dozvídají, co Nezval udělal s penězi za tuto cenu a jak na jeho či
