Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

online spolupráce

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 9 výsledků
Odhalit záměr
Odborný článek

Odhalit záměr

Žáci procházejí pod vedením učitele různými dílčími aktivitami spojenými s různými formami žádostí zasílanými prostřednictvím online komunikace. Při činnosti žáci hodnotí moz

InGeneration

Archivní obsah
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (7. část) – Tvoříme prezentaci městské knihovny jinak
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (7. část) – Tvoříme prezentaci městské...

Žáci vytvoří online prezentaci akcí pro městskou knihovnu dle zásad pro tvoření prezentací. K tvorbě primárně využijí nástroj Prezi.

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání
Role školy v přípravě na budoucnost
Odborný článek

Role školy v přípravě na budoucnost

Zpráva o tom, jak si budoucí vývoj školství představují odborníci, kteří publikují v blogu prestižního World Economic Forum.

Bořivoj Brdička

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (3. část) – Vytváříme moderní výroční zprávu pro městskou knihovnu
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (3. část) – Vytváříme moderní výroční...

Žáci se inspirují výročními zprávami knihoven a vytvoří vlastní výroční zprávu. Tu připraví v online dokumentu, na jehož tvorbě se budou společně podílet. Formát výroční zprávy dodržuje pravidla pro f

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání
10 let s eTwinningem v České republice
Odborný článek

10 let s eTwinningem v České republice

V rámci desetiletého výročí aktivity eTwinning proběhla v České republice hra, do níž bylo zapojeno 112 škol. Výstupy hry ukazují, jak jsou české školy schopny kreativně a inovativně využívat ICT nás

Barbora Dočkalová

Archivní obsah
eTwinning – spolupráce žáků partnerských škol v Evropě
Odborný článek

eTwinning – spolupráce žáků partnerských škol v Evropě

Článek popisuje aktivitu eTwinning a nástroje a služby portálu www.etwinning.net, resp. www.etwinning.cz, které usnadňují kterékoli mateřské, základní a střední škole realizaci mezinárodních projektů.

Pavla Šabatková

Archivní obsah
ESF projekty a rozvoj ICT dovedností žáků
Odborný článek

ESF projekty a rozvoj ICT dovedností žáků

Článek na příkladu výukové aktivity ukazuje možné postupy rozvoje ICT dovedností žáků, konkrétně při vyhledávání informací.

Daniela Růžičková

Archivní obsah
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (2. část) – Navrhujeme rozpočet městské knihovny
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (2. část) – Navrhujeme rozpočet...

Aktivita je součástí projektu Oživme městskou knihovnu pro 21. století, ve kterém pracovní skupina přebírá správu městské knihovny. K dispozici pro analýzu mají žáci rozpočet pro minulý rok, který obs

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (1. část) – Obecný popis projektu (žákovský projekt rozvíjející gramotnosti)
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (1. část) – Obecný popis projektu...

Projekt Oživme městskou knihovnu pro 21. století nabízí sérii výukových aktivit pro žáky 8. a 9. tříd. Cílem je, aby žáci získali zkušenost s realizací komplexního projektu a zároveň byl vytvořen pros

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání