Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
„START DO ŽIVOTA“ – šance pro děti z dětských domovů
Příklad dobré praxe je založen na podpoře vzdělávání a následného pracovního uplatnění dětí z dětských domovů v oboru cestovního ruchu, konkrétně v oblasti hotelnictví a gastronomie, kterou poskytuje Nadace AHR ve spolupráci se Střední školou hotelnictví a gastronomie SČMSD Praha – Klánovice, s.r.o., Asociací hotelů a restaurací České republiky, o.s., a se členskými hotely. Cílem projektu je umožnit těmto dětem získat střední vzdělání a odbornou kvalifikaci a tím i zlepšit jejich následné profesní uplatnění. Dospívající děti z dětských domovů mají díky projektu možnost získat samostatnost a finanční nezávislost na domovu, tzv. šanci na start do života.
Příklad dobré praxe; témata: Spolupráce se sociálními partnery, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
Škola: Nadace AHR ČR
Kontext
Projekt vnímá poskytnutí vzdělání v oboru, který si žadatel vybere na základě samostatného rozhodnutí jako vhodný start do života. Děti vyrůstající v dětských domovech se po odchodu z těchto zařízení často potýkají s problémem přizpůsobení se životu mimo dětský domov. Osamostatnění dětí z dětských domovů je velkým problémem, protože děti musí domov opustit zpravidla ihned po dokončení školy (obvykle střední), tedy v 19 letech. Po opuštění prostředí, ve kterém vyrostli a ve kterém již dále nemohou setrvávat, je na ně vyvíjen tlak na soběstačnost (vlastní bydlení, stravování a jeho financování atd.). V této situaci hrozí, že chráněnec dětského domova tuto situaci nezvládne a propadne alkoholu, drogám či trestné činnosti.
V současnosti existuje mnoho projektů, jejichž cílem je napomáhání adaptability těchto dětí (např. zřízení tréninkových bytů při dětských domovech atd.). Projekt „Start do života“ nahlíží na problematiku z odlišného úhlu – snaží se přispívat k řešení těchto problémů podporou vzdělávání chráněnců dětských domovů a získání odborné praxe již v průběhu vzdělávání. Projekt je realizován a finančně zajištěn Asociací hotelů a restaurací České republiky a její nadací. Podílejí se na něm také vybraná hotelová zařízení, která jsou členy asociace, Střední škola hotelnictví a gastronomie SČMSD Praha, s.r.o.
Cíle
Příspěvek si klade za cíl informovat o málo frekventované spolupráci vzdělávacích institucí se sociálními partnery, a sice o podpoře žáků se sociálním znevýhodněním. Cílem této spolupráce realizované formou projektu je umožnění získání odborného vzdělání a tím i zvýšení šance následného profesního uplatnění v životě dětem z dětských domovů.
Financování materiálu
Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).
Seriál
Příklady dobré praxe SOŠ a SOU
- 1.Zábavné repetitorium
- 2.Zájmová činnost v domově mládeže
- 3.Zkušenosti ze zahraniční stáže v oboru mechanizace a služby
- 4.„START DO ŽIVOTA“ – šance pro děti z dětských domovů
- 5.Zavedení systému ISO 9001:2008 ve vzdělávací instituci
- 6.Tvorba a kontrola ŠVP střední školy s různými obory vzdělání
- 7.Úloha koordinátora ŠVP
- 8.Role ředitele školy v ŠVP
- 9.Učíme žáky podnikat
- 10.Jak uspět u výběrového řízení
- 11.Od vydry říční k ochraně životního prostředí
- 12.Spolupráce školy s výrobním podnikem - obráběč kovů
- 13.Motivace žáků střední školy ke vzdělávání v technických oborech
- 14.Lipová ratolest aneb Není soutěž jako soutěž
- 15.Hudba a tradice v Evropě – Projekt Partnerství škol
- 16.Dva slovanské jazyky v evropském společenství – Projekt na podporu multikulturního poznávání
- 17.Specifika tvorby ŠVP ve škole pro tělesně postižené žáky
- 18.Ukázkové hodiny v odborném výcviku oboru kuchařské práce
- 19.Využití SMS zpráv ve výuce předmětu písemná a elektronická komunikace
- 20.Žákovský projekt Floristika
- 21.Péče o zeleň ve výuce a v praxi
- 22.Méně známé druhy listové zeleniny
- 23.Kopidlenský kvítek – projekt žáků zahradnické školy
- 24.Francouzská kuchyně – Projektový den k tematickému celku pokrmy cizích kuchyní
- 25.Finanční gramotnost v praxi
- 26.Aktivizace žáků v hodinách biologie – tematický celek Trávicí soustava
- 27.Vaříme po evropsku – projektový den k Evropskému dni jazyků
- 28.Jak se neučit, ale naučit - Žákovský projekt NEANA
- 29.Využití metod RWCT ve výuce větné skladby češtiny
- 30.Žákovský poradní tým ředitelky školy

