Role vzdělávání v přípravě na stárnutí a prodlužování lidského života – 3. část

Se stárnutím populace roste zdravotní heterogenita seniorské populace i výskyt chronických nemocí, podmíněných zejména životním stylem. To vede k nutnosti intenzivní podpory zdravého životního stylu a zdravotní gramotnosti, které jsou také základem zdravého stárnutí. U rostoucího počtu nejstarších seniorů je důležitou hodnotou a prioritou zachování soběstačnosti a rozhodování o vlastním životě. Text nastiňuje otázky zdravotní gramotnosti, informovanosti a kompetencí v kontextu prodlužování života. Další oblastí, která nabývá na významu, je finanční zabezpečení a finanční gramotnost. Je to základní životní a občanská kompetence, o které také pojednává tento článek.

Úvod

S prodlužováním života a rostoucí prevalencí chronických nemocí, podmíněných zejména nezdravým životním stylem a podmínkami, na významu nabývá schopnost chránit a posilovat své zdraví i zdraví svých blízkých a vyhodnocovat informace z hlediska jejich prospěšnosti nebo škodlivosti pro zdraví. Jde o celoživotní posilování a rozvíjení zdravotního potenciálu a porozumění zdravotním potřebám a rizikům jednotlivých životních fází a jejich kritických období v reálném čase a podmínkách. Význam péče o vlastní zdraví a zdravého života ilustrují slova T. G. Masaryka: „Četl jsem kdesi, že smrt je zlozvyk; nechci se přít o smrti, ale jistě předčasné stárnutí a mnoho nemocí jsou jenom zlozvyky. Věřím, že tak jako přírodní síly, i své zdraví a zvyky budou mít lidé víc a víc v moci a že se jednou budou ohlížet na mnohé naše choroby se stejnou hrůzou jako my na středověké nebo asijské morové rány. Moderní medicína má pravdu, že přestává být jen léčením a stává se profylaxí – a výchovou.“ (Čapek, 1990).

Téma zdravotní gramotnosti je zpracováno například v publikaci Systém péče o zdraví a zdravotní gramotnost