Mizící hmyzíci: Nocování v lese - červotoč

Využití v MŠ:

• Kniha je vhodná pro četbu při odpočinku po obědě (kapitoly jsou krátké).
• Text knihy může sloužit jako úvodní motivace k výuce tématu o hmyzu.
• Pokud se dětem bude předčítat pouze kapitola Nocování v lese (viz příloha), může učitelka navodit diskuzi, co se dělo v předešlé kapitole (skřítek u chrobáků, víly z růžového království atd.), a poté jak bude kniha pokračovat, jak skončí příběh o skřítkovi a vílách?
• Na různých kouscích dřeva nebo kůry ze stromu děti mohou vyhledávat cestičky od červotoče.
• Prohlížení obrázků červotoče - vyhledávání v encyklopediích o broucích, porovnávání obrázků.
• Kresba červotoče černým fixem nebo tuší.
• Odpovídání na otázky za kapitolou (viz příloha), vymýšelní dalších otázek dětmi.
• Diskuse s dětmi nad otázkami, kde se může červotoč objevit, zda jej můžeme najít i doma? (židle, stůl, trámy, atd.), jak bychom červotoče poznali po zvuku?
• Pohybové ztvárnění červotoče (prolézání tunelem, úzkou cestičkou).
• Beseda s hajným na téma les, stromy a jejich škůdci.
• Napodobování zvuku červotoče (jak tluče) - vyběr vhodných rytmických nástrojů (ozvučná dřívka, dřevěný blok, ...).

Využití na 1.st.ZŠ

• Společná četba s celou třídou (po odstavcích nebo po větách).
• Odpovídání na otázky z knihy, diskuze k příběhu - co mu předcházelo, jak příběh skončí.
• Žáci dostanou za úkol podtrhnout důležité informace v textu o těle a životě červotoče, poté si je zkonzultují ve dvojici.