hmyz

Prezentace obsahuje látku 1 hodiny a slouží k seznámení se základními znaky hmyzu. Vše je doplněno názornými obrázky, zajímavostmi a otázkami k zamyšlení, které podporují aktivní zapojení žáků. Cílem

Zvířata vnímají barvy úplně jinak než lidé. Lidské oko například vůbec nevidí ultrafialové záření, ale ptáci díky němu rozeznávají odstíny, které našemu zraku zůstávají skryté. Také psi a kočky vidí j

Ve vzdělávacím přírodovědném programu „Beskydy pod lupou I“ (téma „Z říše hmyzu“) žáci zkoumají přírodní fakta a jejich souvislosti pomocí empirických poznávacích metod (pozorování, měření, experiment

Tato aktivita naučí děti pracovat se smýkací sítí a uvědomit si pestrost a různorodost živočichů na kvetoucí louce. Rozvíjí senzitivitu a kladný vztah k životu v různých formách. Seznámí děti s pojmem

Pracovní list představuje úvodní aktivitu k tématu členovci. Žáci vyhledávají informace o organismech, které patří mezi členovce. Zaměřují se především na zdroje potravy, životní prostředí a různá při

Na světě existují tisíce druhů hmyzu a každý z nich je adaptován tak, aby ve svém prostředí přežil. V této výukové lekci se žáci dozvědí, co je to hmyz a jaké jsou některé jeho adaptace. Své znalosti

Včely plní důležitou úlohu v rozmnožování rostlin. Rostliny pro rozmnožování potřebují přenést pyl z tyčinky na pestík neboli opylovat. Některé rostliny k tomu využívají vítr, většina ale potřebuje hm

Rámec programu tvoří hra „Expedice do Živočicholandu“, ve které žáci, rozděleni do týmů, podniknou výzkumnou výpravu do říše živočichů. Postupují podle mapy, v níž jsou vyznačeny čtyři světy – svět hm