Jedno velké ucho – 3. ročník ZŠ

Doporučujeme v průběhu hodiny cíleně rozvíjet dovednost aktivního naslouchání, která je důležitým předpokladem úspěšné komunikace, spolupráce a učení. V rámci třídních aktivit je vhodné vytvářet příležitosti k procvičování pozorného naslouchání, ověřování porozumění sděleným informacím a uvědomování si důsledků nepozornosti při komunikaci. Žáci jsou vedeni k uvědomění, že při předávání informací může docházet ke zkreslení, vynechávání nebo doplňování údajů, zejména pokud není sdělení dostatečně pozorně vyslechnuto. Diskutuje se, jaký dopad mohou mít nepřesné informace, pomluvy či neověřené zprávy na mezilidské vztahy a atmosféru ve třídě. Doporučujeme podporovat aktivní naslouchání během výuky i při komunikaci mezi spolužáky. Ověřovat porozumění sdělení formou doplňujících otázek, respektující komunikaci a vyčkání na dokončení sdělení druhé osoby. Pravidelným zařazováním podobných aktivit lze posilovat komunikační kompetence žáků, předcházet nedorozuměním a podporovat pozitivní vztahy v třídním kolektivu.