7–9

Lekce je zaměřena na rozvoj schopnosti naslouchat druhým a dodržovat základní pravidla komunikace v etické výchově. Prostřednictvím výroby skřítka nebo víly, jejich představování a společného vytvářen

Interaktivní aktivita pro žáky 1. stupně (4.–5. ročník) zaměřená na poznávání Londýna a procvičování angličtiny. Žáci nejprve společně odpovídají na otázky, poté hádají známá londýnská místa podle ang

Aktivita je určena žákům, kteří se již s programováním robotů setkali. Předpokládá se, že znají základní příkazy, jako je pohyb vpřed, zatočení, zastavení před překážkou, a také programovou konstrukci

Materiál slouží jako kartotéka činností a nápadů pro synchronní a asynchronní práci při distanční výuce v daném roční období. Je určen pro žáky 2. ročníku v období prosinec, leden, únor. Materiál je j

Materiál slouží jako kartotéka činností a nápadů pro synchronní a asynchronní práci při distanční výuce v daném ročním období. Je určen pro žáky 2. ročníku v období březen, duben a květen. Materiál j

Lekce rozvíjí schopnost spolupráce, komunikace a vzájemné pomoci při plnění společného úkolu. Prostřednictvím práce s pohádkou „O veliké řepě“ si žáci uvědomují, že každý člen skupiny může svým přispě

Aktivita vede žáky k uvědomění, jaký vliv mají slova na druhé lidi a jak mohou vhodné či nevhodné výrazy ovlivnit mezilidské vztahy. Děti se učí rozlišovat mezi přijatelnou a hrubou komunikací, přemýš

Materiál je součástí učebnice Základy gymnastiky – IVM I a zaměřuje se na kapitolu věnovanou rovnovážným cvičením – stoji na lopatkách a stoji na rukou (na hlavě). Systematicky popisuje techniku prove

Žák si uvědomuje význam blízkých vztahů ve svém životě, rozpoznává osoby, které mu poskytují podporu, bezpečí a přijetí, a učí se vyjadřovat vděčnost a ocenění lidem ve svém okolí. Aktivita je součást

Žáci nacvičují samostatné pozorování a rozvíjejí prosociální cítění prostřednictvím dlouhodobé aktivity zaměřené na péči o spolužáka. Učí se vnímat potřeby druhých, projevovat ohleduplnost a laskavost

Video nabízí praktickou sestavu zdravotně zaměřených cviků určených k protažení těla po dlouhém sezení ve škole nebo u počítače. Cviky jsou jednoduché, proveditelné bez speciálního vybavení. Otevřený

Lekce vede žáky k uvědomění významu třídního kolektivu, kamarádství a pocitu sounáležitosti. Prostřednictvím příběhu nového spolužáka děti přemýšlejí o pocitech osamění, přijetí a bezpečí ve třídě. Uč