Co bych byl, kdybych byl – 2. ročník ZŠ

Aktivita vede děti k poznávání sebe sama i svých spolužáků prostřednictvím otázek, naslouchání a vzájemného sdílení. Žáci se učí formulovat odpovědi o svých představách, respektovat druhé a prezentovat získané informace před skupinou. Hravou formou se rozvíjejí komunikační dovednosti, empatie, spolupráce a pozitivní vztahy ve třídním kolektivu. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 1.–3. ročník ZŠ“.