Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

otázky

Témata
Nalezeno 9 výsledků
My holiday fun
Odborný článek

My holiday fun

Během této aktivity žáci vytvoří v grafickém nástroji Canva informační leták o nějaké památce (hradu, muzeu, skanzenu, zábavním parku apod.), který v nedávné době navštívili nebo se chystají někdy v b

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Dračí sluj (anglický jazyk)
Materiál do výuky

Dračí sluj (anglický jazyk)

Napínavá hra v angličtině pro 1. stupeň (2.–5. ročník), která rozvíjí slovní zásobu, porozumění textu a schopnost komunikace, je určena pro nadané žáky. Herní kartičky i figurky jsou připraveny k tisk

Mgr. Jana Sýkorová

Co bych byl, kdybych byl – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Co bych byl, kdybych byl – 2. ročník ZŠ

Aktivita vede děti k poznávání sebe sama i svých spolužáků prostřednictvím otázek, naslouchání a vzájemného sdílení. Žáci se učí formulovat odpovědi o svých představách, respektovat druhé a prezentova

Kolektiv autorů

Seznamujeme se
Odborný článek

Seznamujeme se

Žáci pracují s přidělenými identitami, příp. si je vymýšlejí. Hrají aktivitu „class mingle“ a seznamují se s ostatními pomocí WH-questions.

Gabriela Baladová

Nearpod jako nástroj řízeného zápisu
Odborný článek

Nearpod jako nástroj řízeného zápisu

Popis zajímavého digitálního nástroje, který jde naproti tradičním formám výuky, a mohl by se proto jevit mnoha učitelům jako užitečný. Bohužel se jedná o produkt, který má při bezplatném nasazení jen

David Lukáš

Kahoot! – multiplatformní online odpovídač
Odborný článek

Kahoot! – multiplatformní online odpovídač

Informace o zajímavé cloudové aplikaci integrující využití všech dostupných technologií disponujících připojením do internetu. Princip kladení otázek a odpovídání na ně má značný didaktický potenciál

Petr Zlatohlávek

Klademe si ty správné otázky o AI?
Odborný článek

Klademe si ty správné otázky o AI?

Opravník oblíbených omylů, které se běžně vyskytují v souvislosti s využitím AI ve vzdělávání.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Hádej, kdo (co) jsem? – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Hádej, kdo (co) jsem? – 2. ročník ZŠ

Aktivita rozvíjí schopnost dětí klást vhodné otázky, naslouchat odpovědím a logicky uvažovat. Prostřednictvím her a práce ve dvojicích si děti procvičí tvorbu otázek, spolupráci i komunikaci. Součástí

Kolektiv autorů

Tři otázky Douga Johnsona
Odborný článek

Tři otázky Douga Johnsona

Informace o pochybnostech ředitele odboru knihoven a technologií na školském úřadu obvodu Mankato v Minnesotě Douga Johnsona ve věci využití velkých dat ve výuce.

Bořivoj Brdička