V roce 2022 jsme na Spomocníkovi publikovali celkem 79 článků. Pojďme si některé z nich připomenout prostřednictvím myšlenek, které přinášejí.
- Je naší povinností snažit se tvořivé myšlení žáků podněcovat. Stále platí, že se uplatní jen ten, kdo něco s maximálním úsilím skutečně dělá. A to platí i o učení samotném. (Svět potřebuje tvůrce, ne komentátory)
- Když ve škole něco nefunguje, je často problém v komunikaci. Buď komunikujeme špatně, nebo nekomunikujeme vůbec, což se brzy projeví na práci a chování všech, a dříve nebo později na atmosféře celé školy. (Komunikační plán jako základ úspěšné školy)
- Prezenční výuka a výuka online jsou dvě velmi odlišné věci. Nemůžete jednoduše vzít prezenční hodinu a říct, že ji uděláte online. (Asynchronní výuka Susan Whitman)
- Je třeba přehodnotit vzdělávání, jehož cílem je příprava na výkon povolání. Od programů založených na docházce a času je třeba se přeorientovat na učení založené na získávání aktuálně potřebných dovedností a schopnosti myslet. (Doporučení Contact North kanadské vládě)
- Digitální minimalismus a digitální gramotnost spolu úzce souvisejí. Ne však jako dva protipóly, kdy jeden reprezentuje schopnost technologie používat a druhý nepoužívat, ale vedle sebe. (Jak souvisí digitální minimalismus s digitální gramotností)
- U každého musíme předpokládat, že má určité mezery ve znalostech, to mu ale nebrání stát se úspěšným. Měli bychom mnohem více akcentovat přístup, který integruje výchovu a chápe vzdělávání jako formování individuálního charakteru, moudrosti, úsudku a plodné zvědavosti. (Je učení vidět? Polemika Johna Hattieho a Steena Larsena)
- Vybavit žáky přístroji bez jasné vize, co s nimi budou dělat, je počin velmi riskantní. (Kalifornský na kompetence orientovaný model)
- Přemýšlejte, co je pro vás tou vzdělávací oblastí nebo tématem, kterému se ve své vzdělávací tvorbě dokážete věnovat, to, co vám nejlépe sedí a je ideálně též unikátní a ve vzdělávací sféře chybí nebo není dostatečně pokryto. Najděte tu pravou niku (angl. niche) jak pro sebe, tak pro vaše online studenty. (Jak učit jako influencer)
- Kvalitní výuka dokáže eliminovat nevhodné používání technologií, ale technologie nikdy nezachrání špatnou výuku; většinou ji ještě zhorší. (12 principů Tonyho Batese)
- Digitální technologie, hlavně chytré mobily, jsou všude. Naším úkolem je usměrnit jejich používání žáky ke smysluplným, pro jejich osobní růst prospěšným aktivitám. Musí se naučit nastavit si přijatelnou rovnováhu a navíc potřebují pochopit, které činnosti jsou prospěšné a které ne. (Rovnováha využívání technologií ve výuce podle Common Sense)
- Vychovat kreativně myslícího jedince není snadné. Metodika může pomoci, když si nevíme rady, jak postupovat. Tou hlavní podmínkou ale je, aby kreativní byl i sám učitel. I on potřebuje volnost, má-li se tato jeho vlastnost uplatnit. (Poučení z kritiky metodiky tvořivého myšlení v rámci seriálu Diskuze metodiky tvořivého myšlení)
- Kurikulum se nesmí orientovat jen na vstupy výukového procesu, musí definovat hlavně výstupy, tedy schopnosti žáků. Sem patří i rozvoj charakterových vlastností, který má zásadní vliv na jejich celoživotní osobní růst a ovlivňuje budoucnost celé naší společnosti. V této oblasti má školství většinou velké rezervy. (Převrácené čtyřrozměrné kurikulum)
- Kvalitní třídní učitel či učitelka se pozná, vyjma tisíce jiných věcí, také podle toho, jak dobře dokáže komunikovat se svými žáky, jejich rodiči, učiteli, kteří jejich žáky učí, a také s vedením své školy. A to samozřejmě nejen osobně, ale zejména online. (20 způsobů online komunikace třídních učitelů)
- Přemýšlení o budoucnosti je základní složkou úvah o změnách vzdělávacího systému ve stále nejistější době. Musíme se snažit ve vzdělávání vybudovat dlouhodobé strategické myšlení, abychom pomohli identifikovat potenciální příležitosti i výzvy a potlačili stres z nečekaných otřesů. (Aktuální scénáře budoucnosti školství)
- Potřeba změn ve školství je evidentní, ale jejich realizace skokem je téměř nemožná. Pozitivní výsledky může daleko pravděpodobněji přinést soustavná dlouhodobá snaha vedená správným směrem. (Proč ve školství přetrvávají snahy o rychlou změnu?)
- Budoucí metaverse bude naplňovat hlavně funkce socializační a umožňovat spojení lidí synchronně a asynchronně. Interaktivita v metaverse se stane běžnou součástí komunikace. (Metaverse není jen prostorem)
- Technologie má smysl používat jen tehdy, je-li to přínosné pro náš osobní rozvoj – tedy tehdy, když umocňují naše myšlení. (Bonovo laterální myšlení)
- Technologiemi podporované vzdělávací prostředí budoucnosti bude vypadat mnohem méně jako online třída, ale mnohem více jako online pracoviště. (Budoucnost vzdělávacích technologií podle Contact North)
- Technologie ve vzdělávání zcela jistě přispívají ke zvyšování komplexnosti a proměnlivosti světa, tedy i rizik, kterým musíme čelit. Měli bychom se proto s jejich pomocí snažit posilovat naši odolnost vůči změnám a hledat řešení pro udržitelný život. (Wellerovy metafory vzdělávacích technologií)
- Je mimořádně důležité si uvědomit, že využití rozšířené reality ve výuce není žádným všelékem, který vyřeší všechny naše problémy. Má své výhody i nevýhody. (Jak na meta-učení)
- Stále víc se ukazuje, že abychom byli v budoucnu úspěšní, budeme principy digitálního minimalismu potřebovat. Změna digitálních návyků je jedním z nich, a bezesporu tím nejvýznamnějším. (Jak se zbavit digitálních zlozvyků)
- U umělé inteligence, ať už jde například o generativní umění nebo ChatGPT, bychom neměli končit (tj. používat výhradně ji), ale měli bychom u ní začínat. Hledat v obsahu, který nám poskytne, inspiraci a potřebu na tento obsah navázat a využít ho k naší další tvorbě. (Nekončete u umělé inteligence, začínejte u ní)
- Aplikace nám pomáhají nacházet cestu k sobě navzájem. Tam, kde spolu napříč generacemi málo komunikujeme, bychom prostřednictvím nich mohli nacházet společnou řeč. (Aplikace roku pro hledání cesty k sobě navzájem)
Zajímavé myšlenky z našich článků publikujeme ve formě citátů také na našem Instagramu. Pohromadě je pak najdete na stránce s citáty.
A jaké myšlenky si z našich článků odnášíte pro rok 2023 vy? Napište nám je do komentářů nebo na padlet.
*
Související články
