Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Osobnostní a sociální výchova›Komunikace
Nalezeno 11 výsledků
Podívejme se společně s AI na pojmy ze sexuální výchovy
Odborný článek

Podívejme se společně s AI na pojmy ze sexuální výchovy

Žáci si pomocí této aktivity vytvořené v aplikaci Wordwall zopakují pojmy související s dospíváním a zároveň se připravují na roli budoucího otce, matky, strýce, tety, … Rodičem se nerodíme, přesto ne

Mgr. Helena Peřinová

Digitalizace ve vzdělávání
Orientace pomocí SMS v anglickém jazyce
Odborný článek

Orientace pomocí SMS v anglickém jazyce

Příspěvek nabízí zajímavou aktivitu, jak je možné využít mobilní telefon a SMS k procvičení znalostí žáků z anglického jazyka.

Eva Boháčová

S online aplikacemi se jazyky učí lépe (1. část)
Odborný článek

S online aplikacemi se jazyky učí lépe (1. část)

Autorka představuje pět aktivit vytvořených do hodin cizích jazyků v aplikaci Flippity. Seznamuje se snadným způsobem jejich vytvoření a uvádí důvody pro využívání této aplikace ve výuce.

Petra Lexová

Be safe on the Internet 4 – Phishing
Odborný článek

Be safe on the Internet 4 – Phishing

V této aktivitě se zaměříme na bezpečné chování na internetu. Čemu bychom důvěřovat rozhodně neměli? Na co bychom si měli dávat pozor? Proč neotevírat e-maily z neznámých adres, neklikat na odkazy a n

Mgr. Helena Peřinová

Digitalizace ve vzdělávání
Bezpečně online – ochraňuj své soukromí ve světě mobilů a sociálních sítích
Odborný článek

Bezpečně online – ochraňuj své soukromí ve světě mobilů a sociálních sítích

Vzdělávací aktivita se zaměřuje na bezpečné používání mobilních zařízení a sociálních sítí. Žáci se seznámí s ochranou soukromí online, tvorbou bezpečných hesel a vhodným chováním na sociálních sítích

Mgr. Petr Vraný

Digitalizace ve vzdělávání
Konverzace na sociálních sítích
Odborný článek

Konverzace na sociálních sítích

V této aktivitě žáci pracují s napodobeninou typické neformální komunikace na sociálních sítích, kterou umožňuje například aplikace Fake WhatsApp Chat Generator. Při reflexi takové konverzace reflektu

PhDr. Lukáš Borovička Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Tvorba multimediální mapy prázdninových cest
Odborný článek

Tvorba multimediální mapy prázdninových cest

Aktivita je zaměřena na lokalizaci prázdninových cest a následné zpracování obsahu formou multimediální mapy.

Hana Vybíralová

Digitalizace ve vzdělávání
Žabí rodina
Odborný článek

Žabí rodina

Učitel vypráví příběh o žabí rodině v mateřském a poté v anglickém jazyce. Žáci se formou dramatizace aktivně podílejí na vyprávění příběhu.

Mgr. Miloš Novotný

My family (A1)
Odborný článek

My family (A1)

Tento pracovní list je určen žákům 5. ročníku ZV, případně začátečníkům s jazykovou úrovní A1, kteří se učí anglický jazyk jako další cizí jazyk (2. stupeň ZV, SOŠ). Úkoly jsou zaměřeny na opakování

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Be safe on the Internet 3 – Co na socky nepatří?
Odborný článek

Be safe on the Internet 3 – Co na socky nepatří?

V této aktivitě se zaměříme na bezpečné chování na internetu. Zaměříme se na to, co na sociální sítě opravdu nepatří a mohlo by nám teď nebo do budoucna způsobit potíže. Zkusíme si vytvořit falešný fa

Mgr. Helena Peřinová

Digitalizace ve vzdělávání
Začínáme s argumentací
Odborný článek

Začínáme s argumentací

Příspěvek představuje plán vyučovací hodiny se zaměřením na nácvik argumentace. Pracuje se s elektronickou databází argumentů, elektronickým uměleckým textem a také s chatem s umělou inteligencí. V té

PhDr. Lukáš Borovička Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání