Celá nabídka

Zaměření na pomoc v náročné situaci či době může být jedna z konstruktivních strategií, jak se k tomuto stavět, jak redukovat pocit bezmoci nebo jiné nepříjemné pocity, které se k současné (nebo obecn

Pomocí hry se žáci orientují v tabulce násobků. Opakují si a procvičují násobilku. Pracují svým tempem. Tvoří příklady na násobení a zažívají radost ze hry. Hra je inspirovaná hrou Bingo.

Úvaha o tom, jaký vliv na osobní vzdělávací prostředí má rozvoj technologií a všeobecná propojenost světa.

Rozvoj sluchu pro vnímání výšky tónů je nejvíce opomíjená část metodiky hudební výchovy. V první části úvahy na toto téma jsme probrali obecné možnosti přístupu k problému. Dnes budeme uvažovat o meto

Zábavná výuková aktivita vtáhne vás i vaše žáky do slovní zásoby tématu profese interaktivním a kreativním způsobem. Hra šibenice na úvod oživí abecedu, odhalí téma hodiny a žáky hned zapojí. Následuj

Učitel vypráví příběh o žabí rodině v mateřském a poté v anglickém jazyce. Žáci se formou dramatizace aktivně podílejí na vyprávění příběhu.

Žáci si osvojují malou násobilku pomocí hry. Orientují se v tabulce násobků, tvoří příklady.

Cílem této výukové aktivity je zvládnout jednoduchou konverzaci o oblíbených či neoblíbených aktivitách a kroužcích. Žáci se naučí časovat sloveso umět (können) a pracují s předpřipravenou tabulku M

Jedná se o aktivitu zaměřenou na procvičování násobilky čísel 2–5. K práci je potřeba interaktivní tabule, PC nebo tablet. Žáci se se zájmem zapojují do řešení úlohy (přiměřeně svým schopnostem). Pokr

V této výukové aktivitě si žáci upevní učivo vlastivědy pomocí kvízu, který si sami připraví. Učí se vytvořit online kvíz zaměřený na probrané učivo, klást otázky, vytvářet správné i chybné odpovědi.

Článek představuje různé průběhy hudebního vývoje dětí. Poukazuje na příčinu těžkostí školní hudební výchovy, kterou je absence postupů respektujících poznatky hudební psychologie. S použitím nových d

Tato výuková aktivita volně navazuje na čtvrtý díl z cyklu Školní podcast. Lze ji žákům nabídnout opět jako samostatnou aktivitu například v hodinách češtiny, mediální výchovy nebo jako digitální výst