Celá nabídka

Tento vzdělávací blok šesti videí má za cíl seznámit žáky s nanotechnologií. Blok seznamuje žáky s některými nanotechnologiemi využívanými k úpravě materiálů, čímž se zlepšují jejich vlastnosti. Napří

Žáci si vyzkouší, jak funguje povrchové napětí vody. Materiál obsahuje metodický list popisující daný fyzikální pokus, pracovní list pro žáka a vyplněný pracovní list pro učitele. Tento materiál vznik

Tento vzdělávací blok devíti videí má za cíl seznámit žáky s elektřinou jako součástí fyziky. Popisuje zákonitosti mezi fyzikálními zákony týkající se elektřiny a praktickými aplikacemi běžného života

Aktivita je zaměřena na tvorbu interaktivního morfologického herbáře z pozorování zpracovaných v aplikaci iNaturalist v prostředí MS Whiteboard.

Žáci ve skupinách vytvoří audio přehledy (podcasty) o konkrétních tématech z biologie člověka pomocí aplikace NotebookLM. Aktivita propojuje opakování učiva s rozvojem digitálních kompetencí (vyhledáv

Tento vzdělávací blok třinácti videí má za cíl seznámit žáky s mechanikou jako vědním oborem a jeho významem pro náš každodenní život. Mechanika nám umožňuje studovat a pochopit jevy v oblasti pohybu

Seznámení s fenolftaleinem pro žáky 8. ročníku ZŠ, jak je navrženo v tomto metodickém článku, vede žáky k samostatnému zjišťování barevnosti indikátoru fenolftaleinu v prostředí o různé hodnotě pH. Po

Blok energetika seznamuje žáky s možnostmi výroby elektrické energie pomocí alternativních zdrojů, nastiňuje jejich výhody i nevýhody a zasazuje jejich využití do kontextu s technologickým pokrokem. V

Žáci v malých skupinách vyhledávají ve třídě rozmístěné informace o měkkýších a využívají je k vyplnění odpovědí v pracovním listu. V každé skupině žáci zastávají různé role – jeden žák zapisuje, osta

Tento blok tvořený pěti videi poskytne žákům informace o tom, co je nutné vědět, aby se člověk mohl vydat do vesmíru. Ve videu Gyroskop budou vysvětleny fyzikální principy. Videa Raketové nosiče a Mod

Tato aktivita je navržena pro ověření OVU: CAP-CHE-001-ZV9-005 – Zhodnotí rizika práce s běžně dostupnými chemickými látkami a pracuje s nimi bezpečně.

Článek nabízí dvouhodinovou výukovou lekci, která navazuje na obecný článek s názvem Možnosti zapojení ukrajinských žáků do výuky přírodopisu na příkladu tématu půda. Žáci v rámci lekce zkoumají humus