Digitální stopování – zeměpis v terénu s aplikací Find Penguins
Odborný článek
Digitalizace ve vzdělávání
Digitální stopování – zeměpis v terénu s aplikací Find Penguins
Žáci během školního výletu využívají aplikaci Find Penguins k zaznamenávání trasy a tvorbě digitálního cestovního deníku. Aktivita propojuje geografické dovednosti, orientaci v terénu a práci s digitálními nástroji. Žáci mapují trasu, dokumentují přírodní a kulturní zajímavosti, analyzují údaje o pohybu a prezentují svá zjištění.
Pomůcky:
hardware: chytré telefony nebo tablety s GPS a připojením k internetu (alespoň 1 zařízení na dvojici/trojici)
software: internetový prohlížeč, aplikace Find Penguins (zdarma pro základní záznam)
Časová dotace:
Výuka: 2 dny v terénu (školní výlet), 1 vyučovací hodina před výletem (instruktáž), 1–2 hodiny po návratu (prezentace, reflexe)
Potřebné vstupní znalosti a dovednosti:
Oborové: základní orientace v mapě a krajině, znalost pojmů jako krajina, trasa, přírodní a kulturní krajina
Digitální: ovládání mobilního zařízení, základní orientace v aplikaci, schopnost fotografovat a psát krátké texty
Žák využívá digitální technologie k záznamu a reflexi poznatků z reálného prostředí.
Žák se orientuje v krajině a dokumentuje přírodní a kulturní jevy.
Žák spolupracuje ve skupině a prezentuje výsledek společné práce.
Žák propojuje digitální dovednosti s geografickým poznáváním.
Přínos využití digitálních technologií:
Žák rozvíjí své digitální kompetence tím, že samostatně pořizuje a organizuje data z terénu, využívá GPS lokalizaci, vytváří kombinované multimediální výstupy a sdílí je v digitálním prostředí. Učí se tak zaznamenávat a strukturovat data z reálného prostředí včetně prostorových souvislostí v digitální podobě. Výsledný deník může sdílet online, čímž si procvičuje zodpovědné zveřejňování obsahu a volbu vhodné úrovně soukromí. Celkově žák propojuje digitální dovednosti s reálným geografickým poznáváním, což ho učí využívat technologie cíleně a funkčně, nejen pro zábavu.
Nutné zajistit nabitá zařízení a připojení k internetu v místě výletu – pokud to není možné, žáci fotí v offline režimu, a poté co se připojí, přidají své „pingy“ manuálně.
Po návratu ze školního výletu probíhá reflexe, žáci představí své „pingy“ (tj. příspěvek v mapě) a zhodnotí výlet.
Popis vzdělávací aktivity:
Před výletem (45 min.):
Rozdělení do skupin, stažení a registrace do aplikace Find Penguins pomocí školního účtu.
Základní instruktáž k aplikaci Find Penguins (vytvoření účtu, použití GPS záznamu, přidávání „pingů“).
Diskuse o tom, co mohou žáci během výletu zaznamenávat (např. krajinné prvky, kulturní památky, dopravní trasu).
Během školního výletu (2 dny):
Žáci v týmech průběžně zaznamenávají trasu výletu pomocí aplikace.
Týmy vytvoří zadávající tak, aby každý tým zpracovával jeden půlden (tzn. např. třídenní výlet = 6 týmů). Není tak třeba brát s sebou tolik elektroniky a na fotografiích budou zastoupeny všechny týmy.
Žáci vytvářejí „pingy“ s komentářem, fotografií, poznámkami k zajímavým místům.
Pozorují a popisují proměny krajiny, využití území, dopravní situaci apod.
Po výletu (1–2 hodiny):
Žáci prezentují svou trasu a „pingy“ (např. pomocí promítání nebo sdíleného odkazu).
Reflexe: co je zaujalo, co by příště udělali jinak, jak technologie pomohla.
Možná aktivita: porovnání tras různých skupin, vytváření společné mapy výletu.
Následující materiál sdílejte v přípravné vyučovací hodině s žáky:
Postup registrace v aplikaci Find Penguins
Aplikace Find Penguinsslouží k zaznamenávání cest, výletů a zážitků prostřednictvím tzv. „pingů“, tedy krátkých příspěvků s fotografiemi, textem a GPS polohou.
Co potřebuješ:
Mobilní telefon nebo tablet s připojením k internetu.
E-mailovou adresu nebo účet Google/Apple.
Staženou aplikaci Find Penguins z Google Play / App Store.
Krok za krokem:
Stažení aplikace:
Otevři na svém zařízení Google Play (Android) nebo App Store (iOS).
Na úvodní obrazovce klikni na tlačítko Sign Up Free (Zaregistrovat se).
Zvol Sign up with e-mail a zaregistruj se školním účtem.
Potvrď kliknutím na Sign Up.
Následuje úvodní průvodce.
Nastavení profilu:
Na úvodní stránce zvol Your travel profile.
Můžeš přidat profilový obrázek.
První cestovatelský deník
Aplikace tě vyzve k vytvoření první „cesty“ – klikni na New Trip.
Zadej název výletu (např. Školní výlet – Český ráj 2025).
Vyplň informace o výletu (např. kde budete bydlet, jaká místa navštívíte, jaké aktivity vás čekají).
Vyplň data, od kdy do kdy výlet trvá.
Uprav soukromí na požadovanou úroveň (doporučujeme úroveň Followers, kdy tvůj výlet uvidí jen lidé, kteří tě požádají o přístup a budou tví sledující, nebo Private).
Potvrď kliknutím na Next.
Dále zvol automatické trekování cesty.
Máš možnost nastavit i druh dopravy.
Potvrď kliknutím na Next.
Nyní máš možnost nastavit spolucestující, to však lze udělat i později. Zvol Later.
Následující otázku přeskoč a zvol Later.
Teď je profil tvého výletu připraven na přidávání jednotlivých stop, zvol Show trip.
Hotovo!
Nyní můžeš přidávat „pingy“ – krátké příspěvky s polohou, fotkami a poznámkami pomocí tlačítka +New Footprint.
Výlet pak můžeš sdílet pomocí tlačítka Share trip a dále Link a Share this link i lidem, kteří účet v této aplikaci nemají.
Aplikace automaticky zaznamenává tvou trasu pomocí GPS i v offline stavu.
Na konci výletu můžeš vytvořit ze svých příspěvků video, které pak pustíš ostatním.
Zkušenosti z ověření aktivity ve výuce
Při realizaci aktivity v terénu se ukázalo, že žáci dokázali aplikaci intuitivně používat a rychle si osvojili základní funkce. Vzniklé digitální cestovní deníky byly přehledné, multimediální a celkem dobře vystihly průběh výletu.
Obtíže nastaly především v oblasti technické – některým skupinám se rychle vybíjela zařízení. Dalším úskalím bylo udržet rovnováhu mezi zážitkem z výletu a soustavným zaznamenáváním, protože část žáků měla tendenci více řešit technickou stránku než samotné pozorování a reflexi krajiny.
Pro příště by pomohlo jasnější vymezení, kolik záznamů má skupina vytvořit, a předem stanovit role (např. fotograf, zapisovatel, „navigátor“).
