Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Jazyk a jazyková komunikace›2. stupeň›Český jazyk a literatura›Komunikační a slohová výchova›uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování
Nalezeno 8 výsledků
Reklama a reklamní praktiky
Odborný článek

Reklama a reklamní praktiky

Výuková aktivita vhodná do hodin češtiny, výchovy k občanství nebo mediální výchovy, obsahuje mnoho „reklamních triků“, které si žáci vyzkouší na vlastní kůži. Naučí se rozpoznávat manipulativní obsah

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Svět newsletterů, račte vstoupit!
Odborný článek

Svět newsletterů, račte vstoupit!

Výuková aktivita s podtitulem „Jak na třídní newsletter“, určen do hodin češtiny a mediální výchovy (eventuálně do třídnických hodin), promění vaše žáky v PR asistenty. Tato aktivita, zahrnující tvorb

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Jak začít vyprávět příběh
Odborný článek

Jak začít vyprávět příběh

V této výukové aktivitě žáci společně zkoumají, čím čtenáře oslovují první věty psaných příběhů, přičemž pracují s konkrétními beletristickými ukázkami. Zamýšlejí se nad tím, jaké prostředky spisovate

Ladislava Whitcroft

Digitalizace ve vzdělávání
Svět podcastů – račte vstoupit! Díl šestý: Stříháme!
Odborný článek

Svět podcastů – račte vstoupit! Díl šestý: Stříháme!

V této výukové aktivitě si ukážeme, jak se dá jednoduše a efektivně sestříhat zvukový záznam – v tomto případě rozhovor pro školní podcast. Pomocí online aplikace Kapwing budou žáci umět zvukovou nahr

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (3. část) – Vytváříme moderní výroční zprávu pro městskou knihovnu
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (3. část) – Vytváříme moderní výroční...

Žáci se inspirují výročními zprávami knihoven a vytvoří vlastní výroční zprávu. Tu připraví v online dokumentu, na jehož tvorbě se budou společně podílet. Formát výroční zprávy dodržuje pravidla pro f

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání
Tvorba výkladu
Odborný článek

Tvorba výkladu

Tato výuková aktivita se zaměřuje na tvorbu výkladu. Žáci pracují ve skupinách způsobem podobným tomu, který je typický pro tzv. argumentační esej doporučovanou pro gymnaziální vzdělávání (více k ní v

PhDr. Lukáš Borovička Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (5. část) – Infografikou do světa informací
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (5. část) – Infografikou do světa...

Žáci vytváří infografiku, která čtenáře informuje o zajímavostech městské knihovny. Infografika může být vytvořena ve volně dostupném doporučeném online nástroji Canva, zároveň lze použít i jiné digit

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání
UNESCO: Rozšiřme seznam světového dědictví!
Odborný článek

UNESCO: Rozšiřme seznam světového dědictví!

V této výukové aktivitě do hodin výchovy k občanství se zaměříme nejen na připomenutí českých památek UNESCO, ale zahrajeme si také roli žadatelů o zápis na Seznam světového kulturního a přírodního dě

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání