Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›gymnázium›Matematika a její aplikace›Matematika a její aplikace›Geometrie
používá geometrické pojmy, zdůvodňuje a využívá vlastnosti geometrických útvarů v rovině a v prostoru, na základě vlastností třídí útvary (2)určuje vzájemnou polohu lineárních útvarů, vzdálenosti a odchylky (1)využívá náčrt při řešení rovinného nebo prostorového problému (1)v úlohách početní geometrie aplikuje funkční vztahy, trigonometrii a úpravy výrazů, pracuje s proměnnými a iracionálními čísly (1)zobrazí ve volné rovnoběžné projekci hranol a jehlan, sestrojí a zobrazí rovinný řez těchto těles (1)řeší planimetrické a stereometrické problémy motivované praxí (3)využívá charakteristické vlastnosti kuželoseček k určení analytického vyjádření (1)
Nalezeno 6 výsledků
Květinové hodiny
Odborný článek

Květinové hodiny

V internetovém prostředí můžeme nalézt mnoho online kalkulátorů počítajících různé matematické veličiny (zpravidla ve spojení s obsahem) související s rovinnými útvary. Mohou nám tak usnadnit rutinní

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Cyklověž
Odborný článek

Cyklověž

Jednou z moderních, užitečných a na pohled atraktivních staveb v českých městech je cyklověž. Aktivita je zaměřena na řešení úloh o výpočtu objemu a povrchu vycházejících z reálných dat o stavbě a se

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Jak velký je terezínský bastion?
Odborný článek

Jak velký je terezínský bastion?

Jen těžko si lze představit jak „velké“ jsou plochy s větší hodnotou obsahu. Aby člověk získal určitou představu o velikosti, volí často metodu jejího porovnání s jiným, známým objektem. Seznámíme se

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Obecná rovnice elipsy s PhotoMath
Materiál do výuky

Obecná rovnice elipsy s PhotoMath

Aktivita využívá aplikace Photomath při převodu obecné rovnice elipsy na rovnici středovou. Žáci se naučí základní zacházení s programem a setkají se s limity použití programu při řešení některých pro

Kolektiv autorů

Stejnolehlost – modelování v programu GeoGebra
Odborný článek

Stejnolehlost – modelování v programu GeoGebra

S použitím upravené digitální fotografie žáci vytvoří vlastní dynamický počítačový model v programu GeoGebra a následným experimentováním odhalí závislosti stejnolehlých objektů.

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Odchylka tělesové a stěnové úhlopříčky krychle aneb Záleží na úhlu pohledu?
Odborný článek

Odchylka tělesové a stěnové úhlopříčky krychle aneb Záleží na úhlu pohledu?

Ovlivní náš odhad velikosti odchylky různoběžných přímek umístěných v prostoru úhel našeho pohledu? Pomůže nám počítačová 3D vizualizace ke stanovení její skutečné hodnoty? Ve 3D prostředí programu Ge

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání