Procentní výzkum online slev (procenta v reálném světě)
Tato aktivita podněcuje žáky k hledání a analyzování procentních slev na internetu pro různé produkty, uvádím konkrétní příklad nákupu pro rodinu Novákových. Žáci se aktivně zapojují do vyhledávání na
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma mechaniky tekutin, zejména měření objemu kapalin a pochopení ztrát při přelévání. Hra probíhá formou štafetového závodu,
Didaktická hra je určená pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ v rámci výuky fyziky. Žáci v týmech simulují roli energetických společností, které v aukci nakupují různé zdroje energie (uhlí, jádro, vítr, slunce a
Chcete zpestřit žákům hodinu matematiky? Znáte aplikaci Photomath? Chtěli byste si ověřit, jak rozumí žáci algebraickým výrazům? Pak je tato aktivita dělaná přímo pro vás.
Digitální technologie v oblasti člověk a svět práce na gymnáziích
Článek poskytuje informace o oblasti člověk a svět práce v souvislosti s revizí RVP G a zařazením digitální kompetence. Obsahuje odkazy na další články a konkrétní digitální výukové nástroje, které lz
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma optiky, konkrétně přímočaré šíření světla a zákon odrazu. Žáci v týmech rozmísťují zrcátka na hrací ploše tak, aby paprs
Didaktická hra se zaměřuje na fyzikální téma magnetismu. Žáci formou badatelsky orientované laboratorní práce zkoumají, které materiály jsou přitahovány magnetem a které nikoli. Hra probíhá jako soutě
Didaktická hra určená pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ v rámci výuky fyziky se zaměřením na tepelné jevy. Žáci v roli „tepelné policie" pomocí teploměrů pátrají po teplotních stopách a řeší fiktivní záhadu v
Daná aktivita se zaměřuje na tvoření grafu funkcí pomocí digitálních nástrojů, jako je např. aplikace GeoGebra a aplikace Photomath. Využívá technologie k porozumění, analyzování a interpretaci grafu
Didaktická hra pro výuku fyziky se zaměřením na vlastnosti a šíření zvuku. Žáci v týmech skládají sadu 10–12 karet do správné kruhové posloupnosti tak, aby každá otázka sousedila se správnou odpovědí
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma tlaku v kapalinách a plynech, atmosférického tlaku a podtlaku. Hra probíhá formou série krátkých experimentálních výzev,
