První pracovní list je zaměřen na grafické znázorňování lineárních funkcí v soustavě souřadnic. Žáci sestrojují více grafů do jednoho obrázku a porovnávají jejich průběh. Procvičují práci se směrnicí,
Pracovní listy jsou zaměřeny na zpracování a vyhodnocení dat získaných ze statistických šetření – např. z opakovaných hodů hrací kostkou. Žáci sestavují tabulku absolutních a relativních četností, vyj
Pracovní listy jsou zaměřeny na opakování a procvičení učiva o lineární funkci. Žáci si upevňují znalost obecného tvaru lineární funkce, určují definiční obor, pracují s parametry a interpretují jejic
Pracovní list je zaměřen na práci s reálnými daty z jízdního řádu. Žáci vyhledávají informace o vzdálenostech mezi stanicemi, časech odjezdů a dobách jízdy jednotlivých vlaků. Na základě získaných úda
Pracovní list je zaměřen na procvičení sčítání, odčítání a násobení mnohočlenů. Žáci upravují algebraické výrazy, spojují podobné členy a upevňují správné postupy při práci s mnohočleny. Materiál rozv
Pracovní listy jsou zaměřeny na procvičení úprav algebraických výrazů pomocí vzorců. Žáci aplikují základní vzorce, jako jsou vzorce pro druhou mocninu dvojčlenu a vzorce pro rozklad výrazů, a převádě
Pracovní list je zaměřen na procvičení rozkladu algebraických výrazů na součin pomocí vytýkání i využití základních algebraických vzorců. Žáci analyzují strukturu výrazů, volí vhodný postup rozkladu a
Pracovní listy jsou zaměřeny na procvičení rozkladu algebraických výrazů na součin pomocí vytýkání. Žáci se učí vyhledávat společný činitel, vytýkat jej před závorku a upravovat výrazy do součinového
Pracovní list je zaměřen na práci s velkými čísly. Žáci procvičují jejich správné čtení a zápis, orientují se v řádech čísel a porovnávají jejich velikost. Úlohy jsou zasazeny do smysluplného kontextu
Projekt je zaměřen na realizaci statistického šetření v reálném prostředí a následné zpracování získaných dat. Žáci ve skupinách provádějí terénní výzkum (např. sledování dopravy před školou), zazname
