Výsledky vyhledávání na dotaz
Ing Jaromír Ehrenberger

Příspěvek se týká výuky hudebního jazyka. Tato kdysi běžná součást rodičovské výchovy je dnes na okraji zájmu také proto, že mnoho rodičů už neumí zpívat. Pokud má škola uspět při hudební výchově dětí

V další části pojednání o rozvoji tónových představ bude popsána metoda hravého sluchového tréninku. Její používání umožňuje pomocí dětské aktivity vytvořit prostředí podněcující rozvoj tonálního cítě

Proč některé děti neumí rozlišovat výšky tónů? Představy výšky tónů vznikají ve sluchovém nervu jako výsledek jeho opakovaného dráždění zvukovými frekvencemi. Zrání sluchového analyzátoru je tedy závi

Jakkoliv je teoretické zdůvodnění didaktických postupů důležité, k jejich uplatnění v praxi je rozhodující přehledná nabídka pro učitelskou veřejnost. S cílem rozšířit nové metody v hudební výchově by

Materiály jsou přílohou stejnojmenného článku. Obsahují dva obrázky znázorňující základní tónové skupiny. Pomocí tohoto znázornění a pohybové nápodoby dochází tréninkem k vytvoření senzomotorického re

Ve školní hudební výchově se nedaří rozvíjet hudební vlohy dětí k čisté hlasové nápodobě tónů. Článek se zabývá rozborem příčin a jako řešení navrhuje metodu pohybové nápodoby tónů pomocí výstižné slu

Tradiční hudební výchova na školách stále začíná zpěvem písní. Protože řada dnešních dětí nemá žádné pěvecké zkušenosti, postrádá jejich zpěv základní hudební hodnotu – naladěné tóny. Zpěv bez tónů je

Při vzdělávání dětí se v seriálu Hudební výchova zabýváme vytvářením schopností poučeného vnímání hudby. Důležitou součástí přípravy ke zpěvu je hlasová rehabilitace.

Všichni známe ten zoufalý pocit, když po zadání prvního tónu písničky se nám v odpověď ozve celý vějíř dětských tónů. Co dětem nelze upřít, je snaha udělat nám radost. Některé děti však nemohou udělat

Téma navazuje na předchozí články ze seriálu Hudební výchova a vrací se k základnímu pěveckému problému dětí – nedostatku rozvoje hudebního sluchu a hlasových pěveckých zkušeností. Právě tyto dvě obla

Hra s tóny harmoniky je způsob vytváření hudebně podnětného prostředí vlastním přičiněním dětí. Při hravém sluchovém a hlasovém tréninku dochází k rozvoji sluchu pro výšku tónů a přípravě dětí ke zpěv

Přirozený způsob dětského poznávání světa je hra. Předmětem našeho zájmu jsou hry s hlasem, které připravují dítě k autentickým zvukovým projevům. Zatímco výchova k artikulované řeči probíhá ve většin