Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

rovnováha

Témata
Nalezeno 22 výsledků
Kapitoly z praxe aplikované tělesné výchovy – Pěnové nudle
Materiál do výuky

Kapitoly z praxe aplikované tělesné výchovy – Pěnové nudle

Materiál je určen učitelům ZŠ jako metodická podpora pro rozvoj pohybových dovedností prostřednictvím cíleně zaměřených průpravných cvičení. Zaměřuje se na systematické rozvíjení koordinace, síly, rov

Kolektiv autorů

Čím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?
Odborný článek

Čím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?

Výklad jednoho zajímavého podobenství, které má co říci i učitelům.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Základy gymnastiky – úvodní a průpravná část hodiny (gymnastické hry)
Materiál do výuky

Základy gymnastiky – úvodní a průpravná část hodiny (gymnastické hry)

Kapitola „Gymnastické hry“ představuje ucelený soubor herních a průpravných činností určených pro úvodní a průpravnou část hodiny tělesné výchovy, jejichž cílem je zpestřit gymnastickou výuku, zvýšit

Kolektiv autorů

Úvod do teorie a didaktiky průpravných úpolů – hry s využitím přetlaků a přetahů
Materiál do výuky

Úvod do teorie a didaktiky průpravných úpolů – hry s využitím přetlaků a přetahů

Kapitola 7.3 publikace „Úvod do teorie didaktiky průpravných úpolů“ se zaměřuje na úpolové hry využívající přetlaky a přetahy. Žáci překonávají soupeře pomocí tlaku nebo tahu. Tyto aktivity rozvíjejí

Kolektiv autorů

Posilování – cvičení na trampolíně
Materiál do výuky

Posilování – cvičení na trampolíně

Metodický materiál „Posilování – cvičení na trampolíně“ je zaměřen na rozvoj kondice, koordinace a rovnováhy s využitím cvičení na trampolíně. Metodika představuje principy a techniku cvičení, metodic

ZŠ Čkalovova Ostrava

Kapitoly z praxe aplikované tělesné výchovy – Kinbal
Materiál do výuky

Kapitoly z praxe aplikované tělesné výchovy – Kinbal

Materiál je určen učitelům ZŠ jako metodická podpora pro rozvoj pohybových dovedností prostřednictvím cíleně zaměřených průpravných cvičení. Zaměřuje se na systematické rozvíjení koordinace, síly, rov

Kolektiv autorů

Balancing Act Lab
Materiál do výuky

Balancing Act Lab

Zdroj představuje badatelsky orientovaný laboratorní úkol, který využívá bezplatnou online simulaci „Balancing Act“ od PhET Interactive Simulations k prozkoumání principů rovnováhy (páky), hmotnosti a

PhET Interactive Simulations

Balanční ježek – metodika
Materiál do výuky

Balanční ježek – metodika

Materiál představuje pomůcku balančního ježka vhodnou pro školní tělesnou výchovu, zejména pro 1. stupeň ZŠ. Nabízí přehled základních balančních cvičení v různých polohách i pohybových her jednotlivc

ZŠ Čkalovova Ostrava

Svět kolem mě: pavučinky – 6. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Svět kolem mě: pavučinky – 6. ročník ZŠ

Cílem lekce je uvědomit si složitost a důležitost vztahů mezi živými organismy a důležitost rovnováhy mezi nimi. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 6.–7. ročník ZŠ“.

Kolektiv autorů

Základy gymnastiky – IVM I: Kladina
Materiál do výuky

Základy gymnastiky – IVM I: Kladina

Materiál je součástí učebnice Základy gymnastiky – IVM I. Kapitola se zaměřuje na využití kladiny ve školní tělesné výchově. Představuje kladinu jako gymnastické nářadí a jako prostředek všestranné po

Kolektiv autorů

Těžiště a rovnováha
Materiál do výuky

Těžiště a rovnováha

Otevřený vzdělávací zdroj představuje propracovanou metodiku pro výuku tématu těžiště a rovnováha, primárně určenou pro 7. ročník ZŠ. Materiál využívá principy badatelsky orientované výuky a je rozděl

Kolektiv autorů

Jak učit zároveň prezenčně i distančně
Odborný článek

Jak učit zároveň prezenčně i distančně

Zpráva o metodice výuky hyflex, při níž jsou někteří žáci ve škole a jiní ve stejném okamžiku doma připojeni online, kterou přináší portál Common Sense. Součástí je výklad často nesprávně používaných

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání