Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

pozornost

Témata
Nalezeno 14 výsledků
Bez učitelů se moderní technologie neobejdou
Odborný článek

Bez učitelů se moderní technologie neobejdou

Článek informuje o dvou amerických studiích zabývajících se názory učitelů na vliv a možnosti využití vzdělávacích technologií.

Miloš Kafka

Dobře strávený čas podle Tristana Harrise
Odborný článek

Dobře strávený čas podle Tristana Harrise

Zpráva o činnosti amerického experta na etiku sociálních sítí, který dříve pracoval pro Google a nyní se snaží učit lidi chápat rizika ovlivňování jejich myšlení prostřednictvím technologií.

Bořivoj Brdička

Učitelé soupeří s internetem o pozornost
Odborný článek

Učitelé soupeří s internetem o pozornost

Zpráva o vybavování poslucháren amerických univerzit bezdrátovým přístupem do internetu a komplikacích, které to přináší některým vyučujícím.

Jiří Leipert

Proč je dobré umět naslouchat? – 3. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Proč je dobré umět naslouchat? – 3. ročník ZŠ

Aktivita je zaměřena na uvědomění si významu naslouchání v mezilidské komunikaci a každodenním životě. Žáci prostřednictvím práce s obrázky, řízené diskuse a reflexe poznávají, že pozorné naslouchání

Kolektiv autorů

Léčení překřikovandy – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Léčení překřikovandy – 2. ročník ZŠ

Aktivita rozvíjí schopnost žáků pozorně a trpělivě naslouchat druhým, respektovat mluvčího a neskákat si do řeči. Prostřednictvím společného vyprávění, práce s literárním textem, dramatizace a reflexe

Kolektiv autorů

Deset klíčových objevů o učení
Odborný článek

Deset klíčových objevů o učení

Přehled důležitých poznatků současné vědy, které se týkají učení, podle expertky americké firmy Brainscape Amandy Moritz-Saladino.

Jaroslav Kratochvíl

Mindfulness
Odborný článek

Mindfulness

Tato aktivita je zaměřena na téma všímavosti (mindfulness). Žáci vyhledávají informace, spolupracují a vytvářejí digitální obsah, který slouží jako praktický nástroj pro zvládání stresu a náročných si

Mgr. Hanka Neužilová Žáková DiS.

Digitalizace ve vzdělávání
Pozitivní dopad počítačových her zpochybněn
Odborný článek

Pozitivní dopad počítačových her zpochybněn

Zpráva o výsledcích výzkumu týmu pracovníků z Beckmanova institutu na University of Illinois o vlivu počítačových her na pozornost, paměť a schopnost rozhodování hráčů.

Bořivoj Brdička

Kosí písnička – 1. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Kosí písnička – 1. ročník ZŠ

Lekce je zaměřena na seznámení žáků se základními pravidly práce v etické výchově, zejména sezení v kruhu, oční kontakt a pozorné naslouchání. Prostřednictvím meditačního příběhu „Kosí písnička“ si žá

Kolektiv autorů

Zvuky kolem nás – 3. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Zvuky kolem nás – 3. ročník ZŠ

Aktivita je zaměřena na rozvoj schopnosti vědomě naslouchat a vnímat zvuky okolního prostředí. Děti si uvědomují význam naslouchání nejen v mezilidské komunikaci, ale také při orientaci v prostoru a p

Kolektiv autorů

Hry pomáhají dětem cvičit pozornost
Odborný článek

Hry pomáhají dětem cvičit pozornost

Zpráva o výzkumu, který dokazuje, že pomocí speciálních počítačových her orientovaných na „trénování mozku" lze zlepšit schopnost dětí soustředit se.

Tomáš Jeřábek

Sluníčko – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Sluníčko – 2. ročník ZŠ

Žáci se učí projevovat pozornost a laskavost vůči druhým a rozvíjet schopnost vnímat pozitivní vlastnosti spolužáků. Prostřednictvím herní aktivity a práce s pracovním listem si uvědomují význam oceně

Kolektiv autorů