Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

oxid uhličitý

Témata
Nalezeno 6 výsledků
Kypřicí prášek kontra soda aneb nešidí nás výrobci?
Materiál do výuky

Kypřicí prášek kontra soda aneb nešidí nás výrobci?

Výukový materiál je zaměřen na experimentální ověření obsahu hydrogenuhličitanu sodného v kypřicím prášku do pečiva a na porovnání jeho účinnosti s čistou jedlou sodou. Žáci se prostřednictvím badatel

Mgr. Vendula Provazníková

Zkušenosti s využitím Nearpodu v online výuce
Odborný článek

Zkušenosti s využitím Nearpodu v online výuce

Článek přináší konkrétní zkušenost učitele základní školy s využíváním aplikace Nearpod během online výuky. Jde o ukázku dvou specifických funkcí aplikace, které umožňují i v rámci online výuky realiz

Jakub Holec

Digitalizace ve vzdělávání
CO2: Objevujeme a jednáme
Materiál do výuky

CO2: Objevujeme a jednáme

Interaktivní online publikace se zaměřuje na porozumění roli oxidu uhličitého v souvislosti se skleníkovým efektem, lidskou činností, emisemi a změnou klimatu. Vede žáky k pochopení vztahu mezi každod

Kolektiv autorů

Fotosyntéza (1. část)
Materiál do výuky

Fotosyntéza (1. část)

Vzdělávací objekt představuje laboratorní úlohu zaměřenou na experimentální ověřování průběhu fotosyntézy pomocí měření koncentrace kyslíku a oxidu uhličitého v uzavřeném prostoru s rostlinou. Žáci sl

Milena Pavlíková

Historie výzkumu skleníkového efektu
Materiál do výuky

Historie výzkumu skleníkového efektu

Skleníkový efekt je zkoumán více než 100 let. První výpočty síly skleníkového efektu se objevily v 19. století, měření a výpočty v průběhu 20. století se dále zpřesnily. Infografika představuje histor

Otevřená data o klimatu

Co je to fotosyntéza?
Materiál do výuky

Co je to fotosyntéza?

Metodický list vede žáky k aktivnímu zpracování informací z videa, které v necelých devíti minutách přehledně a srozumitelně vysvětluje základní princip fotosyntézy (jak fotosyntéza probíhá, proč je n

Kolektiv autorů