Aktivita je zaměřena na rozvoj tvořivosti a prosociálního chování prostřednictvím darování druhým lidem, zejména seniorům. Žáci se učí vnímat potřeby starších lidí, prohlubují empatii a uvědomují si v
Tato aktivita přispívá k uvědomění si významu dobrých a laskavých mezilidských vztahů a podporuje wellbeing. Prostřednictvím sdíleného online prostoru žáci navrhují a tvoří konkrétní podobu laskavých
Co je to přátelství, jak se projevuje? Jaký je rozdíl mezi osobním přátelstvím a „přátelstvím“ na sociálních sítích? Zorientovat se ve světě, který nabízí účelová, virtuální či opravdová přátelství.
Lekce je zaměřena na uvědomění si významu oslav v životě člověka, zejména narozenin a svátků. Prostřednictvím písní, společného zpěvu a sdílení zážitků si žáci připomínají radost spojenou s obdarovává
Žáci se učí chápat význam darování a rozvíjejí tvořivost při hledání způsobů, jak potěšit druhé bez materiálních darů. Prostřednictvím herních a výtvarných aktivit si uvědomují hodnotu nehmotných darů
Žáci se učí chápat význam dělení se a sdílení pro mezilidské vztahy prostřednictvím práce s pohádkou „Boudo, budko“. Rozvíjejí porozumění textu, spolupráci ve dvojici i dramatické ztvárnění příběhu. M
Žák se učí rozlišovat a pojmenovávat základní emoce (radost, smutek, strach, vztek) u sebe i u druhých a porozumět jejich projevům v konkrétních situacích. Prostřednictvím příběhu, modelových situací
Aktivita je zaměřena na uvědomění si významu naslouchání v mezilidské komunikaci a každodenním životě. Žáci prostřednictvím práce s obrázky, řízené diskuse a reflexe poznávají, že pozorné naslouchání
Tato aktivita přispívá k uvědomění si odpovědného vztahu k sobě samému a povinnostem. Inspiruje, kde a jak si zaznamenávat důležité momenty a radosti každodenního života a mít vše na dosah online díky
Lekce seznamuje žáky se základními pravidly společenského chování při pozdravu. Děti si prostřednictvím her, modelových situací a reflexe uvědomují význam pozdravu, očního kontaktu, úsměvu i podání ru
Lekce je zaměřena na rozvoj schopnosti dětí vnímat pozitivní vlastnosti a schopnosti druhých lidí a vyjadřovat jim uznání a obdiv. Děti se učí pojmenovat, čeho si na druhých váží, jaké vlastnosti pova
Čtenářská lekce pracuje s knihou (Ne)obyčejný kluk od R. J. Palaciové a prostřednictvím vybraných ukázek seznamuje žáky s hlavním hrdinou Augustem a jeho začleněním do školního kolektivu. Žáci sledují
