Narozeniny – 1. ročník ZŠ

Učitel by měl podporovat radostnou a otevřenou atmosféru, která odpovídá tématu oslav. Je vhodné zapojit zpěv a sdílení zážitků tak, aby se žáci cítili přirozeně a bezpečně, ale zároveň nebyli nuceni sdílet osobní informace, pokud nechtějí. Při práci s obrázky a skupinovou aktivitou je důležité jasně vysvětlit zadání a podpořit spolupráci všech členů skupiny. Učitel by měl sledovat, aby se do tvorby příběhů a scénky zapojili všichni žáci a aby komunikace ve skupině byla respektující. V reflexi je vhodné vést žáky k uvědomění, že oslavy nejsou jen o dárcích, ale především o vztazích, pozornosti a radosti z přítomnosti druhých. Učitel by měl podporovat různé formy dárků (materiální i nemateriální) a rozvíjet u žáků tvořivost a empatii.