Únik jako obranný mechanismus. Uniknout stereotypní výuce online!
Článek popisuje možnosti zpestření výuky formou únikových her a poukazuje na způsoby rozvoje gramotností.
Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedag
Kde hledat inspiraci pro začlenění ukrajinských žáků na 1. stupni ZŠ
Článek nabízí pomoc učitelům 1. stupně základní školy při hledání inspirace pro začlenění žáků z Ukrajiny do jejich tříd. Z velkého množství materiálů, které na podporu těchto žáků vznikají, upozorňuj
Archív celostátních přehlídek výtvarných prací dětí a mládeže
Národní institut pro kulturu, útvar ARTAMA, pro neprofesionální umělecké aktivity od roku 1974 pořádá přehlídky výtvarných prací dětí a mládeže z celé ČR. Posláním přehlídek je mimo jiné podporovat pe
Používáš sociální sítě? Popisuj a komentuj – inspirace do hodin angličtiny
Následující příspěvek přináší inspiraci, jak lze sociální sítě (konkrétně Instagram) využít ve výuce angličtiny (možno však přizpůsobit pro jiné cizí jazyky). Cílem příspěvku je inspirovat, jak rozvíj
Projekt Demokratická škola se soustředil na rozvoj kompetencí žáků v oblastech uvědomělého občanství a na profesní rozvoj učitelů s tím spojený. Jeho snahou bylo definovat následující čtyři body: 1. Ú
Příspěvek nabízí informace o aktivitách několika významných galerií výtvarných umění. Je vhodné, aby programovou nabídku využívali v rámci školní výuky nejen učitelé výtvarné výchovy, ale i dalších př
Příběhy, pohyb, divadlo, audiovize... k tématu válka na Ukrajině
V následujícím přehledu najdou učitelé i žáci anotované odkazy na programy a projekty kulturních institucí a organizací, které prostřednictvím metod dramatické, taneční a pohybové i audiovizuální vých
