Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Člověk a svět práce›2. stupeň›Člověk a svět práce›Využití digitálních technologií
ovládá základní funkce digitální techniky; diagnostikuje a odstraňuje základní problémy při provozu digitální techniky (4)propojuje vzájemně jednotlivá digitální zařízení (1)pracuje uživatelským způsobem s mobilními technologiemi – cestování, obchod, vzdělávání, zábava (5)
Nalezeno 9 výsledků
Digitální detektivové – bankovní identita a bezpečnost
Odborný článek

Digitální detektivové – bankovní identita a bezpečnost

Aktivita se zaměřuje na rozšíření povědomí žáků o bankovní identitě (BankID) jako klíčovém aspektu internetové bezpečnosti. Součástí je také poskytování důležitých informací o obecných zásadách ochran

Mgr. Petr Vraný

Digitalizace ve vzdělávání
Fotoakademie aneb Zajímavě na digitální fotografii
Odborný článek

Fotoakademie aneb Zajímavě na digitální fotografii

Příspěvek popisuje metodiku setkání žáků a studentů s tématem digitální fotografie "Lumix FOTOAKADEMIE", kterou zdarma každoročně nabízí desítkám českých základních a středních škol celorepublikově tý

Mgr. Petr Naske

Archivní obsah
Postavte si vlastní naučnou stezku
Odborný článek

Postavte si vlastní naučnou stezku

Malá „kuchařka”, jak s dětmi vytvořit vlastní naučnou stezku. Autorka čerpá z osobních zkušeností z tvorby NS Thomayerovy sady v Praze-Libni.

Dominika Dobrylovská

Archivní obsah
Jak jsme animovali na ZUŠ Čakovice
Odborný článek

Jak jsme animovali na ZUŠ Čakovice

Popis výukové aktivity v podobě výroby počítačové animace uskutečněné studentkami UK PedF v rámci pedagogické praxe na ZUŠ.

Bc. Markéta Slachová

Tvoříme animovaný film
Odborný článek

Tvoříme animovaný film

Postup tvorby vlastního krátkého animovaného filmu, zkušenosti s realizací, žákovské práce.

Milan Prikner

Archivní obsah
Animační techniky digitálním fotoaparátem
Odborný článek

Animační techniky digitálním fotoaparátem

Příspěvek obsahuje praktický námět na výuku tematiky animačních technik digitálním fotoaparátem v rámci tematického okruhu Využití digitálních technologií. Námět je určen pro žáky 6.–9. třídy ZŠ. Časo

Mgr. Jan Krotký

Archivní obsah
Občan 2.0: Občané a (e)občanky
Odborný článek

Občan 2.0: Občané a (e)občanky

Spuštění aplikace eDoklady přitáhlo zájem veřejnosti k tématu elektronizace veřejné správy, tzv. eGovernmentu. Zatímco je elektronická občanka novinkou, eObčanka je s námi už od roku 2018. Umí však žá

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (5. část) – Infografikou do světa informací
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (5. část) – Infografikou do světa...

Žáci vytváří infografiku, která čtenáře informuje o zajímavostech městské knihovny. Infografika může být vytvořena ve volně dostupném doporučeném online nástroji Canva, zároveň lze použít i jiné digit

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání
Oživme městskou knihovnu pro 21. století (1. část) – Obecný popis projektu (žákovský projekt rozvíjející gramotnosti)
Odborný článek

Oživme městskou knihovnu pro 21. století (1. část) – Obecný popis projektu...

Projekt Oživme městskou knihovnu pro 21. století nabízí sérii výukových aktivit pro žáky 8. a 9. tříd. Cílem je, aby žáci získali zkušenost s realizací komplexního projektu a zároveň byl vytvořen pros

Mgr. Markéta Čonková

Digitalizace ve vzdělávání