Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Člověk a příroda›2. stupeň›Přírodopis›Obecná biologie a genetika
rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů (12)popíše základní rozdíly mezi buňkou rostlin, živočichů a bakterií a objasní funkci základních organel (vyřazeno ze závazných očekávaných výstupů) (7)třídí organismy a zařadí vybrané organismy do říší a nižších taxonomických jednotek (vyřazeno ze závazných očekávaných výstupů) (9)uvede příklady dědičnosti v praktickém životě (1)uvede na příkladech z běžného života význam virů a bakterií v přírodě i pro člověka (5)
Nalezeno 33 výsledků
Základní podmínky života
Odborný článek

Základní podmínky života

Příprava na lekci multikulturní/environmentální výchovy zaměřenou na základní podmínky života.

Zdenka Koubová

Archivní obsah
Arbor vitae – praktická taxonomie organismů
Odborný článek

Arbor vitae – praktická taxonomie organismů

Motivační didaktická hra k práci při hodinách přírodopisu na ZŠ. Kromě samotné motivace slouží k upevňování znalostí z taxonomického řazení organismů. Rovněž může posloužit k opakování probrané látky.

Tomáš Bartáček

Archivní obsah
Videa pro výuku fotosyntézy
Odborný článek

Videa pro výuku fotosyntézy

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Fotos

Mgr. Lenka Benediktová

Archivní obsah
Bakterie
Materiál do výuky

Bakterie

Prezentace k podpoře výuky bakterií. Prezentaci je vhodné použít při probírání látky, případně při jejím opakování. Obsahuje opakování prokaryotické buňky i několik otázek a úkolů, na jejichž řešení m

Mgr. Miroslav Navrátil

Archivní obsah
Taxonomické skupiny organismů a ekosystémy – informační plakát
Odborný článek

Taxonomické skupiny organismů a ekosystémy – informační plakát

Náměty na činnosti realizované ve čtyřech po sobě jdoucí vyučovacích hodinách, kdy se žáci aktivně zapojí do třídění organismů a vytvoří informační plakát o vybraných organismech daného ekosystému.

Mgr. Ludmila Bílková

Archivní obsah
Buňka v práci
Odborný článek

Buňka v práci

Aktivita se zaměřuje na seznámení žáků s buněčnými organelami / částmi buňky, jejich vzhledem, funkcí, vztahem k jiným organelám v buňce. Žáci se do aktivity zapojují z pohledu konkrétní organely, při

Bc. Pavlína Holcová

Archivní obsah
Projevy života
Materiál do výuky

Projevy života

Jaké životní projevy jsou charakteristické pro všechny organismy? Na základě společné diskuze s žáky pojmenujeme a zapíšeme, co je typické pro všechny živé tvory. V pracovním listu pak na základě vide

Jakub Holec

Sinice a řasy
Odborný článek

Sinice a řasy

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Sinic

Mgr. Lenka Benediktová

Archivní obsah
Didaktická videa pro výuku mikroorganismů
Odborný článek

Didaktická videa pro výuku mikroorganismů

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Mikro

Mgr. Lenka Benediktová

Archivní obsah
Buňka – úlohy s využitím mikroskopu
Odborný článek

Buňka – úlohy s využitím mikroskopu

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Buňka

Mgr. Lenka Benediktová

Archivní obsah
Mikroskopování kvasinek
Odborný článek

Mikroskopování kvasinek

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Kvasi

Mgr. Lenka Benediktová

Archivní obsah
Experiment pro důkaz vzniku kyslíku
Odborný článek

Experiment pro důkaz vzniku kyslíku

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Fotos

Mgr. Lenka Benediktová

Archivní obsah