vztahy ve třídě

Žáci se prostřednictvím sdílení vlastních zkušeností učí lépe porozumět prožívání druhých lidí. Rozvíjejí schopnost empatie, uvědomují si podobnosti i rozdíly v životních situacích a hledají způsoby,

Lekce je zaměřena na rozvoj vnímavosti k druhým lidem, schopnosti naslouchat a hledat to, co nás s ostatními spojuje. Děti prostřednictvím her, rozhovoru a práce ve dvojicích poznávají své spolužáky z

Tento příspěvek navazuje na článek „Výuka OSV v prvních dvou ročnících ZŠ: Úvod“ a přináší praktické náměty pro realizaci kurzů OSV v nejnižších třídách ZŠ.

Aktivita vede děti k poznávání sebe sama i svých spolužáků prostřednictvím otázek, naslouchání a vzájemného sdílení. Žáci se učí formulovat odpovědi o svých představách, respektovat druhé a prezentova

Aktivita rozvíjí schopnost žáků pozorně a trpělivě naslouchat druhým, respektovat mluvčího a neskákat si do řeči. Prostřednictvím společného vyprávění, práce s literárním textem, dramatizace a reflexe

Cílem lekce je podpořit děti v objevování vlastních silných stránek, zájmů a talentů. Prostřednictvím her, výtvarné činnosti a společné reflexe si děti uvědomují, v čem jsou jedinečné, co jim přináší

Řešení problémů dětí pomocí modelových situací. Soubor obsahuje 3 texty a 6 pracovních listů, které se dají různě kombinovat s výchozími texty. Součástí souboru je i metodický nástin použití jednotliv

Cílem lekce je naučit děti vnímat a oceňovat dobré vlastnosti a laskavé chování druhých. Přenesením do reálného života je myšlenka, aby si všímali lidí kolem sebe. Pokusili se kamaráda obdarovat tím,