Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

simulace

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 19 výsledků
Počítačová simulace připravuje učitele na praxi
Odborný článek

Počítačová simulace připravuje učitele na praxi

Zpráva o výzkumu realizovaného na University of North Texas v rámci grantu od americké National Science Foundation, jež ověřuje použitelnost zajímavé online aplikace vyvinuté týmem specialistů z firmy

Bořivoj Brdička

Online simulace starověké civilizace III. Jaký byl život egyptských farmářů?
Odborný článek

Online simulace starověké civilizace III. Jaký byl život egyptských farmářů?

Simulační hry žákům nabízí rozsáhlou paletu možností, jak se aktivně zapojit do poznávání minulosti. V rámci projektu Mused.com vznikly zatím tři betaverze simulačních her využívajících generativní um

Mgr. Pavel Žalský

Digitalizace ve vzdělávání
Dramatická výchova v MŠ – I. část
Odborný článek

Dramatická výchova v MŠ – I. část

Dramatická výchova v MŠ je jedním z prostředků, který napomáhá uplatňovat základní požadavky edukačního prostředí mateřské školy, a to vzhledem k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzděláv

Bc. Radmila Michlíčková

Archivní obsah
Může mrtvý profesor učit?
Odborný článek

Může mrtvý profesor učit?

Zpráva o mediálně známém případu, kdy si student stěžoval na to, že ho učí mrtvý profesor a neodpovídá na jeho otázky. Celá věc má ale mnoho zajímavých konsekvencí.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Volba nového českého krále po roce 1306
Materiál do výuky

Volba nového českého krále po roce 1306

Výklad doplněný simulační aktivitou, při které žáci rozdělení do skupin (kandidáti a jejich poradci; volitelé: šlechta, měšťanstvo, duchovní) volí nového českého krále. Všechny skupiny se připravují n

Kolektiv autorů

Archivní obsah
Dramatická výchova v MŠ – II. část
Odborný článek

Dramatická výchova v MŠ – II. část

Dramatická výchova v MŠ je jedním z prostředků, který napomáhá uplatňovat základní požadavky edukačního prostředí mateřské školy, a to vzhledem k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzděláv

Bc. Radmila Michlíčková

Archivní obsah
Phun-2D
Odborný článek

Phun-2D

Upoutávka na zajímavý program zábavnou formou učící fyziku.

Vladimír Rambousek

Ochrana člověka za mimořádných událostí: 3. díl - Metodika simulací
Odborný článek

Ochrana člověka za mimořádných událostí: 3. díl - Metodika simulací

Jak jsme uvedli již v předchozích dílech tohoto seriálu, snažíme se při výuce umožnit žákům co možná nejvíc nácviku, aby si upevnili probranou teorii. Vrcholem takové výuky jsou simulace. Jde o napodo

Daniel Lessner

Archivní obsah
Online simulace starověké civilizace II. Jaký byl život na řeckém venkově?
Odborný článek

Online simulace starověké civilizace II. Jaký byl život na řeckém venkově?

Simulační hry žákům nabízí rozsáhlou paletu možností, jak se aktivně zapojit do poznávání minulosti. V rámci projektu Mused.com vznikly zatím tři betaverze simulačních her využívajících generativní um

Mgr. Pavel Žalský

Digitalizace ve vzdělávání
Čočky v simulačním SW Algodoo
Materiál do výuky

Čočky v simulačním SW Algodoo

Příspěvek ukazuje možnosti simulace chodu paprsků v čočkách v SW Algodoo. Materiál vznikl jako jeden z výstupů projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Obsahová správnost je

Pavel Masopust

Využití PLC k výuce základů algoritmizace a programování
Odborný článek

Využití PLC k výuce základů algoritmizace a programování

Článek popisuje možné nasazení programovatelných logických automatů, které se na technických školách nacházejí za účelem výuky zaměřené na automatizaci procesů v reálném čase, pro výuku základů algori

Jaroslav Žákech

TED-Ed Innovative Educator program
Odborný článek

TED-Ed Innovative Educator program

Článek na základě zahraničních zpráv shrnuje informace o programu TED-Ed Innovative Educator, který nabízí podporu výukovému využití známých přednášek TED zaznamenaných v podobě videí.

Filip Soucha