rámcový vzdělávací program

V informační éře se informační technologie stávají klíčovými technologiemi současné globalizované civilizace. Všeobecně vzdělanému člověku nestačí dovednosti informačních technologií ovládat, ale měl

Příspěvek chce otevřít diskuzi o klíčové roli tvořivosti, o jejím ohniskovém místě ve výuce, o její podstatě a možnostech v soudobém diskurzu vzdělávání.

Příloha článku obsahuje celé znění Rámcového vzdělávacího programu pro základní umělecké vzdělávání, vydaného Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze roku 2010.

Výzkumný ústav pedagogický zpracoval základní přehled o povinné a nepovinné předškolní docházce v Evropě.

Tento článek slouží jako stručné představení dramatické výchovy a zároveň slouží jako úvod pro zveřejněné přípravy lekcí tohoto předmětu vyučovaných na 1. i 2. stupni ZŠ.

Příloha článku obsahuje celé znění finální verze Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání základní škola speciální, který vydal Výzkumný ústav pedagogický v Praze.

Opatřením ministryně školství, mládeže a tělovýchovy se mění Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání RVP s účinností od 1.9.2016. Zdroj: http://www.msmt.cz/vzdelavani/predskolni-vzdela

Změny vzdělávacího systému reagují na změny ve společnosti, struktura předávaných poznatků se mění podle aktuálních potřeb praktického života. Určeno nejen rodičům žáků základního vzdělávání.

Autor seznamuje čtenáře s názory na vyučování českého jazyka po r. 1989 a upozorňuje na některé tendence v oblasti komunikační výchovy a jejího pojetí.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souladu s ustanoveními § 4 odst. 4, § 16, § 17 a § 19 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (ško

V současné době jsou připravovány Standardy pro základní vzdělávání všech vzdělávacích oborů, které budou od 1. 9. 2013 součástí upraveného RVP ZV. V období od 1. do 22. května jste mohli sdělit své

Příloha článku obsahuje celé znění Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia, který vydal Výzkumný ústav pedagogický v Praze.