Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

přirovnání

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 27 výsledků
Dalimilova kronika
Materiál do výuky

Dalimilova kronika

Pracovní list, ve kterém žáci pracují s textem z Dalimilovy kroniky. Ukázka se týká pověsti Ctirad a Šárka.

Mgr. Lenka Mikulášová

Archivní obsah
Wellerovy metafory vzdělávacích technologií
Odborný článek

Wellerovy metafory vzdělávacích technologií

Zpráva o knize britského profesora Open University Martina Wellera, která se zabývá významem metafor ve vztahu ke vzdělávacím technologiím.

Bořivoj Brdička

AI jako voda, v níž plaveme
Odborný článek

AI jako voda, v níž plaveme

Podobenství názorně ukazující postavení AI v budoucím vývoji lidstva, jak ho přináší vedoucí univerzitní knihovny na australské Charles Sturt University Carlo Iacono.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Hladový jako...
Materiál do výuky

Hladový jako...

Pracovní list doplněný obrázky rozvíjí žákovu slovní zásobu z oblasti přirovnání.

Mgr. Renata Nogolová

Archivní obsah
Lze AI přirovnat k dortu?
Odborný článek

Lze AI přirovnat k dortu?

Zamyšlení nad tím, do jaké míry lze použít podobenství porovnávající umělou inteligenci s dortem, který by nám měl chutnat.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Popis osoby
Materiál do výuky

Popis osoby

Pomocí jednoduchých postupů žáci vytváří popis osoby Marťánka z jiné planety.

Mgr. Jaromír Chlubný

Archivní obsah
Čím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?
Odborný článek

Čím chcete být – kuchařem, nebo šéfem?

Výklad jednoho zajímavého podobenství, které má co říci i učitelům.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Velikonoční doplňování
Materiál do výuky

Velikonoční doplňování

Pracovní list na procvičování vyjmenovaných slov.

Mgr. Jaroslava Hrnčárková

Archivní obsah
Popis pohádkových postav
Materiál do výuky

Popis pohádkových postav

Materiál obsahuje pracovní list, v němž si žák procvičí popis a přirovnání.

Mgr. Petra Cemerková Golová

Archivní obsah
Virtuální hospitace - Český jazyk a literatura: Umělecký styl
Odborný článek

Virtuální hospitace - Český jazyk a literatura: Umělecký styl

Výuka se zaměřuje na jazykové prostředky výstavby uměleckých textů. Ukazuje systematizaci poznatků, které žáci získali v rámci literární komunikace, a efektivní propojení složky komunikativní výchovy

Mgr. Lenka Krejsová

Archivní obsah
Máme AI slona ve třídě?
Odborný článek

Máme AI slona ve třídě?

Zamyšlení nad způsobem využití umělé inteligence ve výuce inspirované americkým odborníkem A. J. Julianim.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Co čtenáři dobře znají
Materiál do výuky

Co čtenáři dobře znají

Jedná se o pracovní listy pro žáky pracující s pojmy pohádková postava, pohádkové dvojice, rým, přirovnání, přísloví. Je možno je využít při samostatné práci dětí nebo při práci ve skupinách.

Mgr. Alexandra Pospíšilová

Archivní obsah