Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

mobilní aplikace

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 14 výsledků
Mobilní aplikace
Materiál do výuky

Mobilní aplikace

Prezentace na téma mobilní aplikace.

Ing. Jitka Vlčková

Archivní obsah
Využití mobilních zařízení na táboře
Odborný článek

Využití mobilních zařízení na táboře

Mobilní zařízení se v dnešní době dostávají do popředí a mladí „táborníci“ s nimi umí neuvěřitelné věci. Mobilní zařízení však lze využít i prospěšně. V tomto příspěvku nalezneme „ochutnávku“ aplikací

Mgr. Jan Šindelář

Archivní obsah
Problematika digitální kompetence a wellbeingu – na příkladu s mobilními aplikacemi
Odborný článek

Problematika digitální kompetence a wellbeingu – na příkladu s mobilními...

Článek se věnuje vztahu mezi digitální kompetencí a wellbeingem, a to na příkladu užití mobilních aplikací. To znamená, že k rozvoji dílčí dimenze wellbeingu (eliminaci stresu) využíváme konkrétní dig

doc. Mgr. Alena Nohavová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Můj job: recenzent aplikací
Odborný článek

Můj job: recenzent aplikací

Aktivita Můj job: recenzent aplikací už svým názvem dává tušit, že aktivním činitelem učební činnosti je žák a pracovním prostředím digitální svět neboli dnešní přirozený svět žáků. Žáci se stanou rec

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
QR kódy a jejich využití ve výuce
Odborný článek

QR kódy a jejich využití ve výuce

S tím, jak žáci stále více disponují chytrými mobilní telefony se objevuje možnost jejich využití ve výuce. Jednou z nejjednodušších cest je nasazení QR kódů. V následujícím článku se podíváme na to,

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Archivní obsah
Návod na použití aplikace iNaturalist
Materiál do výuky

Návod na použití aplikace iNaturalist

Návod na práci s určovací aplikací iNaturalist. Komunitní webová i mobilní aplikace pomáhající s určením všech druhů organismů (hlavně rostliny, živočichové, pobytové stopy a další). Obsahuje popis a

Markéta (Machová) Klimešová

Kresba mezi papírem a dotykovou obrazovkou
Materiál do výuky

Kresba mezi papírem a dotykovou obrazovkou

Materiál „Kresba mezi papírem a dotykovou obrazovkou“ seznamuje žáky a žákyně s možnostmi využití zařízení s dotykovou obrazovkou pro digitální kresbu. Prostřednictvím bezplatných dostupných aplikací

Mgr. art. Ondřej Moučka

Můj job: recenzent aplikací (verze pro gymnázia)
Odborný článek

Můj job: recenzent aplikací (verze pro gymnázia)

Aktivita Můj job: recenzent aplikací (verze pro gymnázia) navazuje na výukovou aktivitu vytvořenou pro základní vzdělávání a rozšiřuje ji pro využití v prostředí gymnázia, respektive střední školy. Žá

Mgr. Vanda Vaníčková Ph.D

Digitalizace ve vzdělávání
Tvorba interaktivního herbáře
Odborný článek

Tvorba interaktivního herbáře

Článek se zabývá tvorbou interaktivního herbáře, který tvořili žáci 4. tříd základní školy. Tento herbář tvořili pomocí bezplatné mobilní aplikace PlantNet. V rámci dvou vyučovacích hodin se žáci s uč

Mgr. Lucie Tůmová

Archivní obsahDigitalizace ve vzdělávání
Pohybové hry sloužící k získání tónové představivosti
Odborný článek

Pohybové hry sloužící k získání tónové představivosti

Představa výšky slyšeného tónu je prvním předpokladem k jeho správné nápodobě vlastním hlasem. Sluchovou analýzu procvičujeme pomocí tělesného pohybu podle následující metodiky. K upevňování výškových

Ing. Jaromír Ehrenberger

Rodokmen v digitálním kabátě
Odborný článek

Rodokmen v digitálním kabátě

Cílem aktivity je hravou a zajímavou formou podpořit v žácích uvědomění, že se technologie (digitální prostředí), jejich možnosti a to, jak je lidé používají, vyvíjí. Aktivita pracuje s tématem rodiny

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Francouzština a její online podpora 1
Odborný článek

Francouzština a její online podpora 1

Tento článek je rozdělen do dvou dílů. Článek Francouzština a její online podpora 1 shromažďuje webové a mobilní aplikace zabývající se podporou výuky francouzského jazyka ve formálním a neformálním v

Mgr. Karel Šimeček

Archivní obsah