mluvení

Tato aktivita vede žáky k tomu, aby si jednoduchým a přirozeným způsobem domlouvali volnočasové aktivity v běžných situacích. Žáci pracují s kartičkami představujícími různé činnosti a místa a učí se

Tato aktivita učí žáky reagovat sebevědomě při jednoduchém řízeném rozhovoru v autentickém jazykovém kontextu. Zaměřuje se na běžné otázky, které podporují schopnost představit se, odpovídat spontánně

18 hracích karet použitelných v úvodu hodiny jako motivace nebo k oživení výuky, k „rozmluvení” žáků. Ti jsou nuceni používat různé gramatické struktury, aby co nejlépe popsali pojem uvedený na kartič

Metody seznámení se a opakování patří ke klíčovým činnostem ve výuce cizích jazyků. Ať již seznámení se (jedná se o klíčovou konverzační situaci) nebo opakování (které se jeví jako zdánlivě nezáživné)

Výuková aktivita seznamuje žáky s jedním z nejvýznamnějších svátků islámu prostřednictvím osobního vyprávění Vídeňačky s tuniskými kořeny. Žáci pracují s autentickou audionahrávkou, rozšiřují si slovn

Cílem aktivity je, aby žáci na základě získaných informací o vybraných českých postavách vytvořili krátké video, v němž postavu „rozmluví“ vlastním hlasem. Úvod tvoří brainstorming na téma světově zná

Příspěvek popisuje několik možností, jak lze cvičit mluvení v cizím jazyce. Všechny možnosti jsou založeny na jediné motivační pomůcce, k níž budeme potřebovat: dva plastové kelímky, motouz a dvě zápa

Tento balíček konverzačních karet podporuje přirozené a jednoduché seznamování mezi žáky již od úrovně A1. Každá karta nabízí krátký komunikační podnět, díky němuž žáci mluví o sobě, o svých zvycích č

Úvodní motivační hodina k tématu Plány a sny s cílem nácviku dovednosti mluvení. Žáci pracující především ve skupinách si nejprve vytvoří hypotézy (seznamují se s podmiňovacím způsobem v němčině), ově