mikroskop

Příspěvek představuje celoškolní projekt zaměřený na vodu a život ve vodě = projekt na klíč, který lze snadno přizpůsobit jakékoliv cílové skupině, od 1. stupně ZŠ, přes 2. stupeň až po gymnázium, stř

Článek se zaměřuje na dostupné alternativy k běžnému mikroskopování pomocí světelného mikroskopu ve školních třídách. V tomto směru text nabízí tipy na to, co dělat, když ve škole není k dispozici dos

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Kvasi

Tento experiment se zabývá pozorováním mikroorganismů žijících ve vodě. K realizaci pokusu je použit mikroskop vytvořený z kapky vody. V článku je vysvětlen princip celého jevu z hlediska geometrické

Jednoduchý pracovní list na téma mikroskop obsahuje například základní popis mikroskopu nebo počítání celkového zvětšení mikroskopu. Materiál lze nejlépe využít při opakování probraného učiva.

Opakování pojmů tematického celku optika (světelné jevy) formou hry „had“.

Pracovní list lze využít při práci s virtuálním mikroskopem BIONETWORK (https://www.ncbionetwork.org/iet/microscope/). Pozorování virtuálním mikroskopem začíná pozorováním písmena „e“, poté žáci pozor

Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Lupa a mikroskop“ z učebnice Fyzika pro 9. ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými zajímavostmi, o­brázky, úkoly a otázkami k zopakování učiva