Alternativy mikroskopu
Článek se zaměřuje na dostupné alternativy k běžnému mikroskopování pomocí světelného mikroskopu ve školních třídách. V tomto směru text nabízí tipy na to, co dělat, když ve škole není k dispozici dostatek mikroskopů k tomu, aby všichni žáci mohli nahlédnout do mikrosvěta. Některé z uváděných alternativ jsou vhodné pro uplatnění v podmínkách výuky na dálku. Příkladem jsou virtuální mikroskopické laboratoře.
Alternativy mikroskopu
Používání mikroskopů v přírodopisu a biologii je pro mnoho žáků vrcholem školního roku. Žáci se rádi učí, jak je používat a jak pomocí nich prozkoumávat mikroskopický svět. Ale pořízení třídní sady mikroskopů může být drahé. Navíc v současné době mnoho škol učí na dálku, mikroskopy tak nepřipadají v úvahu. V článku nabízím některé alternativy, které můžete s žáky vyzkoušet s cílem jim zprostředkovat mikroskopický svět.
1. PLNÉ ZAPOJENÍ ŽÁKŮ DO MIKROSKOPOVÁNÍ
Pokud nemůžete získat kompletní třídní sadu mikroskopů, začněte s vytvořením sady pro polovinu třídy. Může být složité a únavné učit žáky poprvé, jak správně využívat mikroskop. Na jednoho z vás je třicet žáků s rukama nad hlavou, kteří žádají o pomoc. V této situaci je nesrovnatelně lepší pracovat jen s polovinou třídy, zatímco druhá polovina třídy zrovna pracuje na jiném úkolu. Druhý den se pak skupiny prostřídají. Dávám tomuto postupu přednost před tím, než aby žáci pracovali ve dvojicích. Důvodem je, že se ve dvojicích často stane, že jeden žák si mikroskop celou dobu přivlastňuje a druhý se neučí, jak ho efektivně používat.
2. VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPY
Na internetu je k dispozici několik virtuálních mikroskopických laboratoří, ve kterých žáci mohou pracovat. Ty jsou skvělé především pro výuku na dálku (nebo pro tu polovinu třídy, která zrovna není u skutečných mikroskopů).
Mojí oblíbenou virtuální mikroskopickou laboratoří je ta od BioNetwork. Laboratoř nabízí různé preparáty, které si žáci mohou prohlédnout. Přitom virtuálním mikroskopování se navíc seznámí se základními pravidly práce s mikroskopem.

Diskuze (1)
Archivní diskuze převzatá z rvp.cz. Přidávání nových komentářů není k dispozici.
- Jan Maršák1. 4. 2022
Seriál
Digitální technologie v didaktice přírodních věd
- 1.Digitální technologie v didaktice přírodních věd
- 2.Zvuky kolem nás
- 3.Kolik a čeho vlastně kupujeme?
- 4.Alternativy mikroskopu

