diagram

Materiál je určen učitelům 1. stupně ZŠ a nabízí metodické náměty pro realizaci výuky založené na propojování vzdělávacích oblastí. Zaměřuje se na rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím činnostní

Pracovní list je určen ke čtení a zpracování dat ze sloupcového diagramu. Žák zjišťuje požadované informace, rozhoduje, zda jsou určitá tvrzení správná, či nikoli, dokresluje části bodového grafu. Na

Učíme se s lentilkami – žák odhaduje, zaznamenává a ověřuje počet a barevné složení lentilek uvnitř krabičky. Svá zjištění zaznamenává pomocí sloupcového diagramu – jiná forma matematického textu. Tvo

V této aktivitě se žáci seznámí s výpočtem aritmetického průměru, modu a mediánu a tvorbou diagramů. Nabyté znalosti si vyzkouší jednak vlastním výpočtem, ale i konstrukcí formuláře pro sběr dat a jej

Pracovní list slouží ke čtení, vyhodnocování a zpracování dat z grafů. V druhé části má žák za úkol dokončit sloupcové diagramy.

Materiál napomáhá výuce a prohlubování znalostí o zkoušce pevnosti tahem (viz ČSN EN 10002-1 /42 0310/) při výuce strojírenské technologie a kontroly a měření. Při vhodném použití rozvíjí řadu klíčový

Podle RVP pro gymnázia se mají žáci seznámit se základy programování a algoritmizace. V následujícím článku se pokusíme ukázat, jakým způsobem k tomu užít grafického modelování procesů pomocí UML či F

Předpokladem pro úspěšné zvládnutí pracovního listu je znalost čtení dat z tabulek a grafů. Úkolem žáka je porovnat data z tabulky s jednotlivými grafy a rozhodnout, zda tabulkové údaje odpovídají růz

Materiál je zaměřen na zpracování informací do tabulky a do sloupcového diagramu a na další práci s těmito údaji.

Pracovní list zaměřený na čtení, vyhodnocování a zpracování dat z grafů. V druhé části má žák za úkol dokončit sloupcový diagram.

Jak se dají zpracovat data? Jak se dá toto téma v matematice pojmout? Aktivita je pěknou inspirací, jak je možno téma zpracování dat za pomoci digitálních technologií uchopit. Aktivita je určená pro ž

Jak v tištěné, tak také v elektronické podobě je velmi důležitá tvorba diagramů, myšlenkových map a dalších schémat. V článku budou zmíněny vybrané nástroje, které je možné pro tuto činnost použít.