diagram

Materiál je určen učitelům 1. stupně ZŠ a nabízí metodické náměty pro realizaci výuky založené na propojování vzdělávacích oblastí. Zaměřuje se na rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím činnostní

Učíme se s lentilkami – žák odhaduje, zaznamenává a ověřuje počet a barevné složení lentilek uvnitř krabičky. Svá zjištění zaznamenává pomocí sloupcového diagramu – jiná forma matematického textu. Tvo

V této aktivitě se žáci seznámí s výpočtem aritmetického průměru, modu a mediánu a tvorbou diagramů. Nabyté znalosti si vyzkouší jednak vlastním výpočtem, ale i konstrukcí formuláře pro sběr dat a jej

Jak se dají zpracovat data? Jak se dá toto téma v matematice pojmout? Aktivita je pěknou inspirací, jak je možno téma zpracování dat za pomoci digitálních technologií uchopit. Aktivita je určená pro ž