První pomoc

Každá mimořádná událost je jedinečná a není možné žáky připravit na všechny situace. Veškeré postupy, jak při mimořádné události, tak při ošetřování raněných, proto zobecňujeme do postupu ZÁPOLÍM. Je

Materiál je určen pro žáky 5. ročníku. Obsahuje pracovní list s řešením. Lze jej využít k výuce ochrany člověka za mimořádných událostí a při výchově ke zdraví. Uplatnění najde i při přípravě žáků na

Výstup z projektu Předlékařská první pomoc do škol realizovaného Vyšší odbornou školou zdravotnickou a Střední zdravotnickou školou, Hradec Králové, Komenského 234. V příloze jsou ke stažení karty: me

Interaktivní test o poskytování první pomoci v běžných situacích života. Žák se vžívá do aktuálního příběhu, je konfrontován s otázkami, jak by se zachoval a jak by nejlépe poskytl první pomoc. Volí r

Pracovní list – test, který prověřuje, co máme dělat při poskytování první pomoci.

Jak jsme uvedli již v předchozích dílech tohoto seriálu, snažíme se při výuce umožnit žákům co možná nejvíc nácviku, aby si upevnili probranou teorii. Vrcholem takové výuky jsou simulace. Jde o napodo

Děti se pomocí interaktivní hry naučí přecházet přes přechod řízený semafory. Pokud nebudou respektovat semafor, dojde ke srážce s automobilem. K dopravní nehodě je mobilem zavolána sanitka a policie.

Pracovní list sloužící k upevnění znalostí o ošetření drobných poranění.

Pracovní listy jsou určené žákům 3. ročníku k opakování, procvičování a doplnění učiva v hodinách prvouky. Jsou zpracovány podle učebnice prvouky z nakladatelství Nová škola.

Příspěvek popisuje celoškolní projekt zaměřený na osvojení vědomostí a dovedností žáků z oblasti první pomoci. Projekt je realizován v málotřídní základní škole Vyskytná nad Jihlavou.

Výstup z projektu Předlékařská první pomoc do škol realizovaného Vyšší odbornou školou zdravotnickou a Střední zdravotnickou školou, Hradec Králové, Komenského 234. V příloze jsou ke stažení karty: me

V projektu se žáci seznamují se zásadami poskytování první pomoci a s pravidly ochrany člověka za mimořádných událostí. V rámci projektu je rozvíjena řada klíčových kompetencí, projekt má výrazný mezi