Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

Život v zahradě II – šípková růže

V materiálu najdou učitelé inspiraci k činnosti, kdy dítě používá digitální technologie k pozorování a zachycení rostlin a jejich detailů, propojuje informace o rostlinách z různých textů se svými zkušenostmi.

Materiály

  • Souvislý textZivot_v_zahrade_II_-_sipkova_ruze_PV_(1).pdf, PDF, 1.21 MB
  • MetodikaPPUC_29_nametu_pro_PV_metodicky_komentar_predskolni_vzdelavani_(2).pdf, PDF, 407.00 kB

26. 5. 2026

Autor
KA

kolektiv autorů

Další tvorba autora
Věková skupina

3–6 let

Kód

dum-d33548

Financování materiálu

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Předškolní vzdělávání
  • Dítě a svět
  • Poznávání světa a přírody
  • Ukončení předškolního vzdělávání
  • Pojmenuje a rozlišuje některé objekty ze živé a neživé přírody a zapamatuje si jejich názvy.
Klíčové kompetence
  • Předškolní vzdělávání
  • Klíčová kompetence k řešení problémů
  • Ukončení předškolního vzdělávání
  • Čerpá informace z různých autentických, tištěných a digitálních zdrojů.

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
3–6 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Skupina žáků, Jednotliví žáci
Využití v rámci vyučovací hodiny
Hodnocení, Procvičování, Motivace, Nové učivo

Klíčová slova

  • 3–6
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 4.0.

Hodnocení

NPI

Odborný recenzent

Tento materiál je inspirativní tím, že se děti učí aktivně a smysluplně využívat digitální technologie k pozorování detailů šípkové růže, propojují nové poznatky s vlastní zkušeností a pracují s informacemi z různých zdrojů. Aktivita podporuje samostatné objevování a diskuzi. Technika pětilístek je efektivní nástroj, který pomáhá dětem strukturovat poznatky, vybrat klíčová slova a společně formulovat významové vztahy. Zároveň vede k rozvíjení slovní zásoby a porozumění pojmům. U dětí předškolního věku zaznamenává odpovědi do záznamového listu učitel.

26. 5. 2026

Autor
KA

kolektiv autorů

Další tvorba autora
Věková skupina

3–6 let

Kód

dum-d33548