Výukový scénář pro práci s tablety – Spolupráce mezi školami

V rámci evropského projektu  Creative Classrooms Lab (http://creative.eun.org) bylo vytvořeno sedm modelových výukových scénářů, které ukazují, jak lze zapojit do výuky tablety. Do projektu bylo zapojeno osm evropských zemí, projekt koordinovalo sdružení European Schoolnet a za ČR byl do projektu zapojen Dům zahraniční spolupráce. 

Scénáře jsou obecné a je možné je realizovat na každém stupni vzdělávání a v různých vyučovacích předmětech. Každý scénář obsahuje základní popis, výukový scénář a podrobný přehled výukových aktivit. Na základě scénáře, který obsahuje i popis modelové hodiny, si může učitel sestavit vlastní osnovu hodiny pro svůj předmět a probíranou látku. Všech sedm scénářů, které byly vytvořeny v rámci projektu, je k dispozici v češtině v speciálním Digifoliu nazvaném Výuka s tablety. 

V následujícím článku bychom vám chtěli přiblížit jeden ze scénářů s názvem Spolupráce mezi školami, který byl pilotován také na školách v České republice. 

Východisko scénáře Spolupráce mezi školami:

Při navrhování výukového scénáře bylo cílem partnerů z Belgie a České republiky využít dvě klíčové výhody tabletů: přenositelnost a multimediálnost. Tyto dvě výhody byly spojeny v projektu zaměřeném na spolupráci mezi školami, v tomto případě na téma první světové války. Spolupráce mezi školami může kromě využití jedinečnosti tabletů zároveň rozvíjet i další schopnosti a dovednosti, jako například týmovou práci, kulturní rozhled, jazykové dovednosti atd.