Informace o článku Johna Spencera z portálu Cooperative Catalyst, který se zabývá personalizací výuky. Autor vysvětluje čtyři fáze personalizace výuky s použitím hudebních přirovnání.
Obnova veřejného školství aneb personalizované vzdělávání do škol
Článek se věnuje výzkumu zavádění personalizovaných vzdělávacích metod s využitím technologií do amerických škol na základě specializovaného výzkumu washingtonského ústavu CRPE.
Podle IEEE Computer Society bude jedním z dominantních trendů v oblasti ICT rozvoj interaktivních veřejných obrazovek. Co to znamená pro školy a muzea? Lze je použít k proměně toho, jak vypadá současn
Článek reflektuje pohled do budoucnosti jednoho z významných vývojářů digitálních počítačových systémů, které komplexně podporují celoživotní vzdělávání – Wayne Skippera z americké firmy Concentric Sk
Shrnutí aktuálního stavu vývoje personalizovaných, technologiemi podporovaných výukových systémů, které se snaží o individualizaci výukového procesu. Text vznikl na základě příspěvku z blogu duchovníh
Malé zamyšlení nad možnostmi individualizace či dokonce personalizace výukového procesu iniciované současnou polemikou mezi odborníky podložené přehledem historického vývoje této problematiky.
Experimentální nástroj od Googlu s názvem Learn About, propojující AI chatbota s vyhledáváním, je přizpůsoben našim vzdělávacím schopnostem a potřebám. V čem je jeho výjimečnost a proč bychom jej měli
Jak aktuální problematiku personalizace vidí představitelé EdTechTeacher, amerického sdružení zabývajícího se vzděláváním učitelů. Příspěvek obsahuje popis několika příkladů dobré praxe z USA.
Bezpečnost na internetu 6 – Manipulace 2 – Reklama
V této aktivitě se zaměříme na bezpečné chování na internetu a obranu proti manipulaci. Zamyslíme se nad tím, jak fungují naše smysly, jak moc jsme ovlivnitelní reklamou a jak konkrétně na nás reklama
