Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Obrázkový diktát
Cílem aktivity je rozvoj čtenářské, matematické a digitální gramotnosti dětí předškolního věku. Jmenované gramotnosti se při činnosti přirozeně propojují. Aktivita u dětí vyžaduje postupovat podle pokynů a instrukcí, zapamatovat si domluvené údaje, chápat základní číselné pojmy, orientovat se v rovině, při kontrole využít digitální technologie, odhalit případnou chybu a opravit ji. V závěru je připojeno doporučení pro individualizaci. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání (NÚV).
Věk dětí: 5–6 let
Očekávaný výstup: postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí, úmyslně si zapamatovat a vybavit, chápat základní číselné pojmy, chápat prostorové pojmy, orientovat se v rovině
Rozvíjené gramotnosti: čtenářská, matematická, digitální
Časová dotace: 15–20 minut
Pomůcky: pracovní list pro každé dítě – mapa, tužka, pastelka, tablet
Prostředí: třída MŠ
Podmínky: práce u stolu v menší skupině (6–8 dětí)
Realizace aktivity:
Učitelka děti motivuje vyprávěním o svém výletě do přírody. „Mohli bychom si zakreslit do mapy, kudy jsem šla a co jsem dělala.“
Nejprve je třeba děti seznámit s mapou, pojmenovat si zakreslené objekty a následně s dětmi vymyslet a domluvit grafické znázornění různého pohybu:
Např: Chůze: přerušovaná čára
Běh: plná čára
Skok: horní oblouk
Válení sudů: spodní klička
Materiály ke stažení
Financování materiálu
Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).
Seriál
Výukové aktivity pro rozvoj čtenářské, matematické a digitální gramotnosti v předškolním vzdělávání
- 1.Gramotnosti v předškolním vzdělávání
- 2.Obrázkový diktát
- 3.Polytechnické vzdělávání v mateřské škole aneb jak rozvíjet technickou gramotnost u dětí
- 4.Rozvíjení digitální gramotnosti u dětí předškolního věku
- 5.Rozvoj polytechnických a digitálních kompetencí
- 6.Plán rozvoje funkční gramotnosti dětí předškolního věku (1. část)
- 7.Funkční gramotnost v mateřské škole (2. část)
- 8.Divadélko – les