Laboratorní práce – Lišejníky: nepohlavní rozmnožování

Lze využít ve vzdělávacích oblastech: 

• Člověk a příroda → biologie → biologie hub (učivo: stavba a funkce lišejníků);
• Člověk a příroda →  přírodopis → biologie hub (učivo: lišejníky – stavba, symbióza,
  výskyt a význam).

Cíle: Žák:

• vlastními slovy popíše způsoby nepohlavního rozmnožování lišejníků;      
• zhodnotí klady a zápory nepohlavního rozmnožování lišejníků;
• porovná strukturu sorédií a izídií.

Osvojované klíčové kompetence:           

• sociální a personální (sebereflexe);
• k řešení problémů.

Výukové metody: demonstrace přírodnin, práce s binokulární lupou, práce s mikroskopem.

Plánovaný čas: 30 min.

Úvod:

Lišejníky jsou organismy symbiotické, k vytvoření nového jedince je proto nezbytně nutné setkání obou odpovídajících složek, jak houby (mykobionta), tak řasy či sinice (fotobionta). Vegetativní rozmnožování, tedy nepohlavní způsob rozmnožování, kdy dceřiný jedinec vzniká z části těla mateřského jedince, tuto nutnost zaručuje. Rozlišujeme 3 hlavní typy:

a) fragmentace stélky – úlomky stélky regenerují a dorůstají v novou stélku, případně se rozpadá celá stélka a z každé části dorůstá nová;