Hodnocení výstupů žáků v heterogenní třídě s formativním přístupem

Obsah semináře se zaměřuje na hodnocení práce žáků během učení i na závěrečné hodnocení v heterogenních třídách se žáky se speciálními potřebami. Hlavním tématem formativního hodnocení bude zpětná vazba podporující učení každého žáka. Představíme možnosti závěrečného hodnocení s využitím různých kritérií, při slovním hodnocení i pomocí známek. Účastníci se seznámí s výhodami a riziky hodnocení ve třídách se žáky na různých úrovních.