Čteme z tváře – 3. ročník ZŠ

Žák se učí pojmenovat základní emoce, rozpoznat emoce podle mimiky obličeje, uvede příklady situací, ve kterých jednotlivé emoce zažívá, vyjádří emoce pohybem, výrazem tváře a jednoduchou dramatizací, reflektuje vlastní prožívání a vnímá emoce druhých lidí. Je důležité ve třídě podporovat bezpečné a respektující prostředí, ve kterém se žáci nebudou obávat vyjadřovat své pocity a názory. Podporujte pojmenovávání emocí v běžných situacích a pomáhejte žákům hledat vhodné způsoby jejich vyjádření. Oceňujte snahu a aktivní zapojení všech žáků, nikoli pouze správnost odpovědí. Respektujte individuální rozdíly v otevřenosti sdílení; některé děti mohou potřebovat více času k vyjádření svých pocitů. Využívejte modelové situace, dramatizaci a práci s obrázky k rozvoji empatie a porozumění emocím druhých lidí. Citlivě reagujte na osobní zkušenosti žáků a nesrovnávejte jejich prožívání s ostatními. Pravidelně zařazujte krátké reflexe, které žákům pomohou uvědomovat si vlastní emoce a způsoby jejich zvládání.