Lekce vede žáky k pochopení, že text, mluvené slovo a obraz se v médiích vzájemně doplňují a společně ovlivňují význam i působení sdělení. Žáci si prostřednictvím praktických aktivit uvědomí, jak lze
28. říjen – Den vzniku samostatného Československa
Materiál se zaměřuje na význam státního svátku 28. října, vznik samostatného Československa v roce 1918 a hodnoty spojené se samostatností, demokracií a občanstvím. Žáci nejprve pracují s obrázky česk
Lekce přináší ukázky strojové analýzy obrazového materiálu v politické komunikaci. Ukazuje, jak lze generativní AI využít k hodnocení manipulativnosti vizuálů, například volebních plakátů nebo billboa
Jak poznáme špatné zpravodajství? Obvykle je plné hodnotících soudů a neověřených tvrzení. V lekci se žáci naučí hodnotící soudy rozpoznat, seznámí se také se základními principy svobody slova a mediá
Materiál zpracovává oblíbené téma počítačových her. Tomu odpovídají i evokační otázky, které dopředu navádějí k otázce zvyšující se agresivity v souvislosti s hraním. Žáci se dále setkávají s textem,
Pracovní list je zaměřen na seznámení s Divadlem Járy Cimrmana, jeho významnými osobnostmi a vybranými hrami. Žáci samostatně vyhledávají informace o divadle a jeho představitelích, pracují s internet
Metodický materiál nabízí atraktivní čtenářskou lekci založenou na populárně-naučné knize „Darebák David a podivná zvířata“, která žákům přibližuje svět zvířat zábavnou a překvapivou formou. Učitel zí
Stěžejní součástí výukového materiálu je pracovní list, který vede žáky k aktivnímu zpracování informací získaných z desetiminutového videa Periodické společenství prvků z cyklu NEZkreslená věda II. D
Stěžejní součástí výukového materiálu je pracovní list, který vede žáky k aktivnímu zpracování informací získaných z videa Metabolismus – o přeměně látek z cyklu NEZkreslená věda. Prostřednictvím prom
ScrollRoll – Clickbait a zavádějící internetový obsah
Druhá lekce z tématu „ScrollRoll: Jak se vyhnout clickbaitům“ se zaměřuje na rozpoznávání clickbaitů, zavádějících titulků, náhledových fotografií a názvů online obsahu. Žáci pracují s pracovním liste
Výuková aktivita přináší žákům možnost seznámit se s fungováním doporučovacích systémů, které využívají metody strojového učení pro doporučování obsahu na sociálních sítích a dalších online platformác
Toxickými informacemi jsou manipulativní informace, které mají za cíl ovlivnit příjemce zprávy tak, jak si přeje jejich autor. K vyšší důvěryhodnosti i ovlivnění autoři toxických informací využívají r
