Celá nabídka

Aktivita žákům poskytuje příležitost vytvořit si dynamický počítačový model v programu GeoGebra a s jeho pomocí objevit vlastnosti těžnic a těžiště v trojúhelníku. Žáci aktivně pracují s nástroji prog

Cílem pracovního listu je poskytnout přehled všech rovinných i prostorových geometrických útvarů a jejich názvů. Materiál dále obsahuje tabulku se symboly používanými při zápisech postupů konstrukcí g

Vzdělávací program je určen pro žáky 6. a 7. ročníků. Rozsah vzdělávacího programu je stanoven na 16 vyučovacích hodin. V rámci využití vzdělávacího programu dochází k rozvoji algoritmické znalosti,

Výukový materiál „Geometrické tvary“ je určen pro žáky 3. ročníku ZŠ v oblasti matematiky a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (geometrické tvary a tělesa) prostředkem k rozvoji jazyk

Stavíš stavby z krychlí? Počítej, kolik kostek potřebuješ v jednotlivých podlažích. Zvládneš postavit stavbu i podle plánu, nebo naopak pro stavbu plán nakreslit? Materiál propojuje teoretické zakresl

Didaktická hra na principu populární televizní soutěže. K využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o povrchu a objemu kvádru a krychle – výpočty, převo

Materiál je určen k seznámení s postupy konstrukce čtyřúhelníků, zejména rovnoběžníků, při nichž jsou kromě délek stran či úhlopříček zadány také jejich výšky. Žáci si nejprve zopakují pojem výšky čty

Pracovní list je zaměřen na procvičení a upevnění učiva o osové souměrnosti. Žáci nejprve rozpoznávají osově souměrné obrazce a určují jejich osu souměrnosti. Následně v čtvercové síti konstruují osov

Stavíte stavby z krychlí? Které stavby mají stejný počet krychlí? Postav stavbu a vybarvuj podle zadání. Práce s pracovním listem vyžaduje transformaci 2D obrazu (izometrického náčrtu) do 3D představy

Materiál obsahuje klasické pexeso se základními pojmy z geometrie v rovině. Může sloužit k opakování a upevňování probraného učiva. Také je doplněný o příklady dalších aktivit s kartičkami pro jiné vy

Pracovní list je zaměřen na rozpoznávání, pojmenovávání a konstrukci čtyřúhelníků. Žáci si prostřednictvím úloh procvičí vlastnosti různých typů čtyřúhelníků. Úkoly vedou žáky k porovnávání jejich vla

Čtenářům předkládáme komplexní modelovou lekci rozvíjející v prvé řadě obrazotvornost žáků skrze inspirativní texty a ukázky výtvarných uměleckých děl, prostorová vnímání a vlastní prostorovou tvorbu