Celá nabídka

Metodika zaměřená na porozumění základním demokratickým hodnotám a principům, zejména svobodě, rovnoprávnosti, lidské důstojnosti, zodpovědnosti, demokracii a vlastenectví. Žáci nejprve porovnávají ob

Žáci prostřednictvím modelové situace nouzového přistání na neobydleném ostrově přemýšlejí o tom, jak uspořádat společný život a kdo má rozhodovat o pravidlech komunity. Ve dvojicích porovnávají různé

Materiál „Politické strany vs. zájmové skupiny“ seznamuje žáky se strukturou a fungováním politických stran a zájmových skupin v České republice a je určen do výuky výchovy k občanství na 2. stupni ZŠ

Za co všechno obec platí? Metodika ukazuje roli veřejných financí na lokální úrovni. Žáci rozhodují o obecním rozpočtu, učí se nastavovat priority, obhájit investice a vnímat, jak omezené prostředky o

Lekce seznamuje žáky s pojmem eGovernment a s vybranými službami elektronické veřejné správy, například Czech POINT, datová schránka, základní registry, eIdentita, Portál veřejné správy a Portál občan

Lekce se zaměřuje na dělbu státní moci, ústavní instituce a jejich roli v procesu tvorby zákonů. Žáci nejprve pomocí metody Bridge aktivizují své předporozumění k dělbě moci, formulují otázky a vytvář

Žáci pracují s druhou částí videa „Papírové město“ (dostupné v odkazu) a mají hrdinům a zastupitelům města pomoci rozhodnout o budoucnosti staré továrny za městem. V lekci žáci pomocí metody T-grafu z

Vzdělávací program si klade za cíl inspirovat žáky k inovativnímu využití mobilních telefonů. Žáci sami přichází s příklady dobré praxe, jak mohou mobily využít k podpoře aktivního občanství, seznámen